Презентация, доклад на тему Урок в Москве. Презентация.

Успенский собор, Архангельский собор , Благовещенский собор.

площади? (Какие века, во времена правления каких царей? Вы можете узнать об этом, исследуя мемориальные таблички на зданиях или спросив какого-нибудь экскурсовода.)
3. Узнайте, для чего предназначались: Успенский собор, Благовещенский собор, Грановитая палата, Архангельский собор, колокольня Ивана Великого.
4.Пройдите по храму. Обратите внимание, куда, как направляется ваше движение, в каком темпе? Опишите, каким образом вы ощущали ритм, масштаб этого храма? Какие чувства были при этом задействованы (зрение, осязание, обоняние, слух, ритм тела, шага)?
5. Опишите ваши ощущения по следующим критериям:
- ощущаете ли вы тяжесть сводов или их легкость, высоту стен, протяженность или замкнутость пространства, характер оконных проемов, движение потоков света, цветовую насыщенность;
-что под ногами – паркет, мрамор, деревянные половицы, ковры или др.;
6. Какая государственная идея лежала в основе художественного образа ансамбля Соборной площади? (Смотрите подсказку.)
Подсказка. В 1453 г. под натиском турок пала столица православной Византии – Константинополь. В это время в России идет процесс объединения земель под началом Москвы. Московский царь Иван III женится на племяннице последнего византийского императора Софье Палеолог. Принимается новый русский государственный герб — двуглавый орел, бывший до этого государственным гербом Византии, а еще прежде — Древнего Рима. Константинополь называли вторым Римом.

Маршрутный лист.

он строился?

Под руководством какого зодчего сооружен этот собор?

фресок конца 15 века?

Каким итальянским мастером построен собор?

- это 1397 год. Инициатором постройки выступил князь Василий I, сын знаменитого Дмитрия Донского. Храм был построен из дерева и в старину назывался храмом «Благовещения, что на Сенях». Дело в том, что в то время здание храма было выстроено около сеней княжеского дворца, отсюда он и получил свое название. Известно, что тогда храм был расписан специально приглашенными мастерами-иконописцами, среди которых были Андрей Рублев, некий Прохор из Городца и Феофан Грек.
Во второй половине 15 века, когда со дня основания Благовещенского храма прошло 100 лет, его решили перестроить. На практике это свелось к тому, что старый храм из дерева был снесен, и на его месте возведен новый - из камня. Да, в то время приглашенные итальянские мастера уже вовсю занимались постройкой каменных строений Московского Кремля. Казалось бы, что и нет необходимости искать кого-то другого: ведь итальянцы - лучшие в мире специалисты по камню! Тем не менее на высочайшем уровне был отдан приказ поручить строительство Благовещенского храма нашим архитекторам - Кривцову и Мышкину.

храм в 14 веке?

Как называли храм в старину?

воскресной школы. В работу кружка входит посещение музеев, совместные прогулки, тематические вечера, паломнические поездки.
Придумайте название кружка. Нарисуйте эмблему.
Напишите правила для членов кружка.
Разработайте план-проект работы такого кружка на один из летних месяцев по схеме:
Дата Название План мероприятия Цель проведения
2
Создайте план-объявление об открытии вашего кружка.
Используйте коллекцию фотографий урока.

Статья о.Олега Мумрикова ХРИСТИАНСКО-АПОЛОГЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУРСА «ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА»
http://fond.predanie.ru/audio/lekcii/osipov/ Профессор Алексей Ильич Осипов
http://fond.predanie.ru/audio/detiam/ Архив материалов для детей (аудиокниги)
http://staroe.predanie.ru/film/Detyam/ Видеоархив для детей

путеводитель по продуктивному обучению. – Иркутск: изд-во ГОУ ВПО «ИГПУ»
2. Корсунова О. Ю. Педагогические условия организации интеллектуально-творческих ученических олимпиад. Москва. 2003г.
3. В.С. Тестирование учебных достижений Монография. - Уссурийск: Издательство УГПИ, 2007. - 214 с.
4. Болотина Т.В., Йоффе А.Н., Мишина И.А., Казакова Е.И., Новикова Т.Г., Новиков А.Е., Петрова Е.Н., Руднева О.С., Шимутина Е.Н, Чиндилова О.В. Яковлева С.Г. Основные приемы и технологии в работе преподавателя курса «Основы религиозных культур и светской этики»: Учебно-методическое пособие. – М. АПКиППРО, 2010
5. Основы православной культуры: Книга для учителя: 4 класс. Новосибирск: Православная. Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского, 2012.
6. Куломзина С.С. Священная история в рассказах для детей. Отдел религиозного образования и катехизации Московской Патриархии; Крутицкое подворье, 2003.
7. Комарова Т.В. Основы православной культуры: Рабочая тетрадь: 4 класс. в 2-х частях. Изд-во ПСТГУ, 2014.