Составила учитель: Иванова Наталья Леонидовна.
ГБОУ школа №604
Пушкинского района
города Санкт- Петербурга
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок русского языка по теме : ”Слова близкие и противоположные по значению”
Содержание
- 1. Урок русского языка по теме : ”Слова близкие и противоположные по значению”
- 2. Знаю ответ на вопрос.Не знаю ответа на вопрос.
- 3. Тема урока: ”Слова близкие и противоположные по значению”
- 4. Минутка чистописанияса со се су си ся
- 5. Страна слов
- 6. Слайд 6
- 7. Наш девиз:”Один ум хорошо, а два лучше!”Правила работы в парах:
- 8. Упражнение 1. Прочитайте.Медведь. Медведь подошел к
- 9. Толковый словарь: значение слова пригоршня.
- 10. Упражнение 1. Прочитайте.Медведь. Медведь подошел к
- 11. Упражнение 1. Прочитайте.Медведь. Медведь подошел
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. высоко -
- 15. Слайд 15
- 16. Конец путешествия !Покажите какое у вас настроение?
- 17. Знаю ответ на вопрос.Не знаю ответа на вопрос.
- 18. Поделитесь своими впечатлениями от путешествия. - Что
- 19. Спасибо за старание,Ведь главное-желание,А навыки и знанияС годами к вам придут!
Знаю ответ на вопрос.Не знаю ответа на вопрос.
Слайд 1Урок русского языка по теме :
”Слова близкие и противоположные по значению”
(УМК
“Школа России”,1 класс)
Составила учитель: Иванова Наталья Леонидовна.
Составила учитель: Иванова Наталья Леонидовна.
Слайд 8Упражнение 1. Прочитайте.
Медведь.
Медведь подошел к большому дубу. Медведь засунул
лапу в дупло. Медведь зачерпнул пригоршню меда. Пчелы начали кусать медведя. Медведь побежал к речке.
Слайд 10Упражнение 1. Прочитайте.
Медведь.
Медведь подошел к большому дубу. _________
засунул лапу в дупло. ________ зачерпнул пригоршню меда. Пчелы начали кусать ________. _________ побежал к речке.
Медведь-косолапый,мишка,Топтыгин,Потапыч.
Слайд 11Упражнение 1. Прочитайте.
Медведь.
Медведь подошел к большому дубу. Косолапый
засунул лапу в дупло.Мишка зачерпнул пригоршню меда. Пчелы начали кусать Топтыгина. Потапыч побежал к речке.
Слайд 18Поделитесь своими впечатлениями от путешествия.
- Что Я интересного принес из
путешествия?
- Как эти знания МНЕ в жизни пригодятся?
- Как эти знания МНЕ в жизни пригодятся?
