указывает, что слово называет один предмет.
Форма множественного числа указывает на то, что названных предметов больше одного.
Форма числа существительных «командует» формами числа зависимых слов (прилагательных и глаголов), т.е. указывает, в какой форме числа они должны быть употреблены.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок русского языка Грамматические формы и грамматическое значение числа имени существительного для 4 класса
Содержание
- 1. Урок русского языка Грамматические формы и грамматическое значение числа имени существительного для 4 класса
- 2. Запишите словосочетания, изменив форму числа имён существительных.
- 3. Запишите словосочетания, изменив форму числа имён существительных.
- 4. Сравните высказывания.Ване купили зимнее пальто.В магазин привезли зимние пальто.
- 5. Прочитайте текст. Определите значение числа существительного какаду.
- 6. Прочитайте текст. Определите значение числа существительного какаду.
- 7. Прочитайте высказывание.Бабушка поставила молоко на окно.Бабушка поставила
- 8. Имя существительноеИмеют значение числа (называют один или
Запишите словосочетания, изменив форму числа имён существительных. Подумайте, что произойдёт с формой других слов.Солнечные лучи, встречают своих дочерей, купили плащи, выглянуло из-за низкой тучи, осенние ночи, умчался прочь от рощи, ежи колючи, калачи свежи, старинные мечи.
Слайд 1Имя существительное может иметь две формы числа.
Форма единственного числа имени существительного
Слайд 2Запишите словосочетания, изменив форму числа имён существительных. Подумайте, что произойдёт с
формой других слов.
Солнечные лучи, встречают своих дочерей, купили плащи, выглянуло из-за низкой тучи, осенние ночи, умчался прочь от рощи, ежи колючи, калачи свежи, старинные мечи.
Слайд 3Запишите словосочетания, изменив форму числа имён существительных. Подумайте, что произойдёт с
формой других слов.
Солнечный луч, встречают свою дочь, купили плащ, выглянуло из-за низких туч, осенняя ночь, умчался прочь от рощ, ёж колюч, калач свеж, старинный меч.
Слайд 5Прочитайте текст. Определите значение числа существительного какаду. Подчеркните слова, которые помогли
вам это сделать. Вставьте пропущенные буквы.
С каким интересом наблюдает публика за какаду в белоснежном оперении! Какаду легко узнать по пушистому хохолку на голове. Как многие попугаи, какаду способны подражать голосу человека и легко запомина_т множество слов. Такой говорящий какаду охотно вступа_т в беседу с посетителями.
Слайд 6Прочитайте текст. Определите значение числа существительного какаду. Подчеркните слова, которые помогли
вам это сделать. Вставьте пропущенные буквы.
С каким интересом наблюдает публика за какаду (? ч.) в белоснежном оперении! Какаду (? ч.) легко узнать по пушистому хохолку на голове. Как многие попугаи, какаду (мн. ч.) способны подражать голосу человека и легко запоминают множество слов. Такой говорящий какаду (ед. ч.) охотно вступает в беседу с посетителями.
Слайд 7Прочитайте высказывание.
Бабушка поставила молоко на окно.
Бабушка поставила молоко на чистое окно.
Бабушка
поставила молоко на окно.
Бабушка поставила горячее молоко на окно.
Бабушка поставила горячее молоко на окно.
Слайд 8Имя существительное
Имеют значение числа (называют один или много предметов)
1. Имеют две
формы числа
2. Имеют форму мн. числа
3. Не имеют форм числа
2. Имеют форму мн. числа
3. Не имеют форм числа
Не имеют значения числа (называют предметы, которые не поддаются счёту)
1. Имеют форму ед. числа
2. Имеют форму мн. числа
3. Не имеют форм числа
