Презентация, доклад на тему Урок. Презентация Проекта Динозавры

А.В.
Коновалова И.А.

– логопед, дети и родители.
Возраст детей: 5-7 лет.
Интеграция образовательных областей:
речевое развитие, социально – личностное развитие, художественно – эстетическое развитие.
Основные направления проекта:
Работа с детьми;
Работа с родителями;
Совместная работа с учителем- логопедом.

она интересна для детей.
В группе появилась энциклопедия «Мир динозавров».
Ребята очень заинтересовались этой книгой.
Во время рассматривания выяснилось,
что у детей много вопросов относительно того,
когда жили динозавры, чем они питались.
И мы решили выяснить все о динозаврах,
времени, когда они жили, и, конечно же, причины вымирания динозавров.

древности.
Развитие и пополнение активного словаря.
Задачи:
Познакомить с удивительными животными прошлого – динозаврами,
с разнообразием видов динозавров и их внешними особенностями.
2.Сформировать представления об изучении этих древних
животных учеными.
3.Продолжать развивать познавательные процессы: речь, память, мышление,
воображения, внимание, связную речь в ходе работы над проектом.
4.Автоматизация звуков, расширение словарного запаса,
развитие связной и диалогической речи.
5.Продолжать воспитывать чувство заботливого отношения к живой природе.
6.Развивать художественно – творческое воображение,
логическое мышление.
7.Привлечь родителей к реализации совместной
детско – взрослой деятельности,
для развития и воспитания детей.

«Как помочь детям узнать про эпоху динозавров».

Основной этап.
Рассматривание энциклопедий, иллюстраций по теме проекта;
Отгадывание загадок;
Просмотр презентации «Динозавры» с учителем – логопедом;
Лепка и рисование динозавров;
Просмотр мультфильма «Поезд динозавров», «Ледниковый период»;
Книгоиздательство совместно с родителями и детьми о динозаврах;
Дидактическая игра «Выложи своего динозавра».
Сбор коллекции динозавров.

Этапы проекта:

Заключительный этап.
Выставка рисунков «Мир динозавров»;
Выставка «книжек - малышек»;
Выставка динозавров из пластилина.

разработана
вариативная форма комплексно – тематического
Планирования для реализации проекта «Мир - динозавров».
В работе использовались следующие формы работы с детьми:

Образовательная область «Познавательное развитие»
Занятие: «Кто такие динозавры?»
Беседа: «Дети динозавров», «На кого похожи динозавры ».
Просмотр презентации «ВВС динозавры».
Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»
Поисковая деятельность «Покорми динозаврика»,
«Найди маму динозаврика».
Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
Рисование динозавров, раскраски «Динозаврики».
Лепка динозавров
Аппликация с элементами рисования динозавров.
Образовательная область «Речевое развитие»
Чтение художественной литературы;
Изучение энциклопедий «Все о динозаврах»;
Рассматривание картинок по теме.
Разучивание стихотворений о динозаврах «Эпоха динозавров».
Создание книжек – малышек.

клеили.
Итогом было создание «книжки - малышки» совместно с родителями.
Дети показали и рассказали о своем любимом динозавре,
все, что им удалось узнать, чем они отличались от других.
Создание мини – музея «Мир - динозавров».