основная школа
Акмолинской области
Учитель: Кафанова А.Е
2016.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок-презентация по математике на темуСостав чисел урок закрепление
Содержание
- 1. Урок-презентация по математике на темуСостав чисел урок закрепление
- 2. Тема : состав чисел (урок закрепление) Закрепить
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Задание 1- Это задание для Малыша,
- 6. Задание 2- Какая цифра потерялась?
- 7. Задание 31. - Сейчас ваша помощь нужна
- 8. Задание 4На зарядку становись! Раз согнуться-
- 9. Задание 5Самостоятельная работа- Посмотрим, что приготовила колдунья
- 10. Слайд 10
- 11. Задание 6- Испытание для Неженки. Он должен
- 12. Задание 7Задание для самого маленького Гнома Младенца. работа в азбуке- тетради.
- 13. Итог урока Выполнили 7 заданий - Белоснежка
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Путешествие в сказку закончилосьВсем большое Спасибо!
Тема : состав чисел (урок закрепление) Закрепить знания детей о прямом, порядковом, обратном счете.Закрепить умение увеличивать и уменьшать числа в пределах первого десятка на несколько единиц.Закрепить умение складывать и вычитать числа.Развивать внимание, память, логическое мышление.Воспитывать усидчивость,
Слайд 1Урок математики
по сказке братьев Гримм
«Белоснежка и семь гномов»
Зерендинский район КГУ Васильковская
Слайд 2Тема : состав чисел (урок закрепление)
Закрепить знания детей о прямом,
порядковом, обратном счете.
Закрепить умение увеличивать и уменьшать числа в пределах первого десятка на несколько единиц.
Закрепить умение складывать и вычитать числа.
Развивать внимание, память, логическое мышление.
Воспитывать усидчивость, умение работать дружно в коллективе.
Закрепить умение увеличивать и уменьшать числа в пределах первого десятка на несколько единиц.
Закрепить умение складывать и вычитать числа.
Развивать внимание, память, логическое мышление.
Воспитывать усидчивость, умение работать дружно в коллективе.
Цель:
Оборудование:
Картинка с изображением Белоснежки и семи Гномов; карточки-цифры; карточки-знаки сравнения; карточки-задания; песенка
про Гномов.
Слайд 5 Задание 1
- Это задание для Малыша, поможем ему.
Прямой счет
и обратный, порядковый
Назвать соседей числа
- Назовите предыдущее, последующее число, слева от 5 справа….
- Игра «Покажи число». - Увеличьте число на 2, уменьшите на 1
Спасибо, ребята!
Назвать соседей числа
- Назовите предыдущее, последующее число, слева от 5 справа….
- Игра «Покажи число». - Увеличьте число на 2, уменьшите на 1
Спасибо, ребята!
Слайд 6Задание 2
- Какая цифра потерялась?
4,
5,….7, 8,9
-А здесь цифры перепутались
Спасибо за помощь! Еще один лепесток в ромашке.
-А здесь цифры перепутались
Спасибо за помощь! Еще один лепесток в ромашке.
Слайд 7Задание 3
1. - Сейчас ваша помощь нужна Ворчуну, ему нужно вспомнить
состав числа
6-это 5+... 6-это З+... 6-это 1+...
6-это 4+... 6-это 2+...
2. - по карточкам «Найди нужное число и поставь в клетку на этаж»
- Спасибо за помощь!
6-это 5+... 6-это З+... 6-это 1+...
6-это 4+... 6-это 2+...
2. - по карточкам «Найди нужное число и поставь в клетку на этаж»
- Спасибо за помощь!
Ворчун
Слайд 8 Задание 4
На зарядку становись!
Раз согнуться- разогнуться,
Два согнуться- потянуться.
Три в ладошки три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре руки шире,
Пять руками по махать.
Шесть за партой тихо сесть,
Семь и восемь лень отбросим.
- Молодцы, вижу, для вас это задание оказалось не очень сложным. Следующий лепесток появился у ромашки.
Слайд 9Задание 5
Самостоятельная работа
- Посмотрим, что приготовила колдунья для Непоседы. Этому Гному
нужно решить трудные задачи. Ему потребуется внимание и усидчивость. Справитесь? Давайте поможем, ему хочется быстрее увидеть Белоснежку.
- У Ани было 7 книг. Мама купила ей еще 2 книги. Сколько книг стало у Ани?
- У Саши было 10 яблок. два он съел, а остальными угостил друзей. Сколько яблок досталось друзьям?
- У Ани было 7 книг. Мама купила ей еще 2 книги. Сколько книг стало у Ани?
- У Саши было 10 яблок. два он съел, а остальными угостил друзей. Сколько яблок досталось друзьям?
Слайд 11Задание 6
- Испытание для Неженки. Он должен решить примеры по карточкам
поможем ему?
3+5= 6-2= 7+3= 10-5= 3-3=
Спасибо, ребята! Еще один лепесток у цветка!
3+5= 6-2= 7+3= 10-5= 3-3=
Спасибо, ребята! Еще один лепесток у цветка!
Слайд 13Итог урока
Выполнили 7 заданий - Белоснежка проснулась и хочет тоже
поучаствовать в уроке, у нее две занимательные задачки.
1. - На день рождения Муха-Цокотуха позвала гостей. Накрыла праздничный стол, расставила стулья.
Первыми приползли 2 гусеницы и сели на стулья. Затем прилетели 3 бабочки и тоже опустились на стулья. Вскоре прискакали кузнечики и уселись на двух стульях. И когда уже все сидели за столом и пили чай, в дверь постучали, приполз жук и занял еще одно место.
Вопросы.
Сколько стульев было занято? (?)
Сколько было гостей? (?)
1. - На день рождения Муха-Цокотуха позвала гостей. Накрыла праздничный стол, расставила стулья.
Первыми приползли 2 гусеницы и сели на стулья. Затем прилетели 3 бабочки и тоже опустились на стулья. Вскоре прискакали кузнечики и уселись на двух стульях. И когда уже все сидели за столом и пили чай, в дверь постучали, приполз жук и занял еще одно место.
Вопросы.
Сколько стульев было занято? (?)
Сколько было гостей? (?)
