- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок-презентация по математике для 3-их классов.
Содержание
- 1. Урок-презентация по математике для 3-их классов.
- 2. Долгожданный дан звонок.Начинается урок.Ждёт нас к знаниям
- 3. А путешествие нам предстоитдалёкое и
- 4. 12567834Математический кроссвордСамая маленькая единица измерения длины, какую мы знаем.миллиметр
- 5. 12567834Математический кроссвордмиллиметрКак называетсярезультат от деления чисел.ЧАСТНОЕГраница круга – этоЬТСОНЖУРКО
- 6. 12567834Математический кроссвордмиллиметрЧАСТНОЕЬТСОНЖУРКОПри определении в геометрической фигуре
- 7. 12567834Математический кроссвордмиллиметрЧАСТНОЕЬТСОНЖУРКОЬДАЩОЛПЕИНЕДЕВЗИОРПУсловие, вопрос, решение, ответ – это составляющие……АЧАДАЗрезультат сложения чисел – это……..АММУС
- 8. 12567834Математический кроссвордмиллиметрЧАСТНОЕЬТСОНЖУРКОЬДАЩОЛПЕИНЕДЕВЗИОРПАЧАДАЗАММУСКак называется сумма длин сторон многоугольника?РТЕМИРЕПРезультат вычитания – это……ЧОЬТСОНЗАРСИ
- 9. Закрепление знаний табличного умножения и деленияТема урока
- 10. Олимпиада
- 11. Биатлон(устный счёт)Бобслей(вычисление математическихвыражений, порядок действий)Слалом(работа с именованнымивеличинами)Кёрлинг(вычислениепериметра)Олимпийская награда(практическая Работас геометрическимматериалом)
- 12. Биатлон7т52у23а11а22л36к80м9н2и16сДелимое 21, делитель 3, найти частное7тПроизведение двух чисел 5 и 5- уменьшить на 2 единицы 23а
- 13. Биатлон52у11а22л36к80м9н2и16с7т23аПервый множитель 4, второй множитель 5.Это произведение
- 14. Биатлон52у11а36к80м9н7т23а22л16с2иПервое слагаемое 46. Второе слагаемое 34. Найти
- 15. Слайд 15
- 16. Биатлон(устный счёт)Бобслей(вычисление математическихвыражений, порядок действий)Слалом(работа с именованнымивеличинами)Кёрлинг(вычислениепериметра)Олимпийская награда(практическая Работас геометрическимматериалом)
- 17. Бобслей
- 18. Бобслей48:(16:2)31-(45:4)-456:8+28:436:(18:3)42+(32:4)-348:8+24:649:(21:3)38-(27:3)+463:7+32:4=6=18=14=6=47=10=7=33=17
- 19. Биатлон(устный счёт)Бобслей(вычисление математическихвыражений, порядок действий)Слалом(работа с именованнымивеличинами)Кёрлинг(вычислениепериметра)Олимпийская награда(практическая Работас геометрическимматериалом)
- 20. Кёрлинг
- 21. КёрлингДлина площадки для кёрлинга 45 м, ширина
- 22. Кёрлинг45*5=225м2
- 23. ФизкультминуткаДавай, Россия!Давай! Давай!Давай, красиво!Давай! Давай!Гоу, гоу, гоу!Мы выиграем гонку!Гоу, гоу, гоу!Россия – чемпионка!
- 24. Биатлон(устный счёт)Бобслей(вычисление математическихвыражений, порядок действий)Слалом(работа с именованнымивеличинами)Кёрлинг(вычислениепериметра)Олимпийская награда(практическая Работас геометрическимматериалом)
- 25. Слалом
- 26. Слалом8дм=….см7см=…мм35см=..дм….см2м=….см92мм=….см…мм7дм=….см5см=….мм48см=…дм….см54см=…дм….см1м=….см3м=….см85мм=….см…мм29мм=….см…мм5дм=….см3см=….мм2008 59
- 27. Биатлон(устный счёт)Бобслей(вычисление математическихвыражений, порядок действий)Слалом(работа с именованнымивеличинами)Кёрлинг(вычислениепериметра)Олимпийская награда(практическая Работас геометрическимматериалом)
- 28. Олимпийские награды
- 29. Олимпийские награды1.Измеряем диаметр. 2.Сложим медаль в четыре
- 30. Олимпийские наградыо5см
- 31. Победа
- 32. Домашнее заданиеЗадача 2В Сочи соревнования по фигурному
- 33. Спасибо за внимание!Новых побед и стремлений!
Долгожданный дан звонок.Начинается урок.Ждёт нас к знаниям дорога.Улыбнёмся у порога!А на партах всё в порядке-Ручки, циркули, тетрадки.Клей, линейка и доска,Тайна «белого листка»…..Тут же буквенный наборИ двухцветный светофор..В путь готовы вы идти?!Что ж ! Нам доброго пути!
Слайд 1Урок математики
3 класс
Автор: Каташина Марина Викторовна
Учитель начальных классов МБОУ СОШ №117
Слайд 2Долгожданный дан звонок.
Начинается урок.
Ждёт нас к знаниям дорога.
Улыбнёмся у порога!
А на
партах всё в порядке-
Ручки, циркули, тетрадки.
Клей, линейка и доска,
Тайна «белого листка»…..
Тут же буквенный набор
И двухцветный светофор..
В путь готовы вы идти?!
Что ж ! Нам доброго пути!
Ручки, циркули, тетрадки.
Клей, линейка и доска,
Тайна «белого листка»…..
Тут же буквенный набор
И двухцветный светофор..
В путь готовы вы идти?!
Что ж ! Нам доброго пути!
Слайд 3 А путешествие нам предстоит
далёкое и интересное, где надо
уметь применить
знания, проявить
выдумку, дружбу и находчивость
и работать в команде!
А сейчас мы узнаем, куда же
нам предстоит путешествие
и с какой целью мы туда
отправимся!
выдумку, дружбу и находчивость
и работать в команде!
А сейчас мы узнаем, куда же
нам предстоит путешествие
и с какой целью мы туда
отправимся!
Слайд 41
2
5
6
7
8
3
4
Математический
кроссворд
Самая маленькая
единица измерения
длины, какую мы
знаем.
м
и
л
л
и
м
е
т
р
Слайд 51
2
5
6
7
8
3
4
Математический
кроссворд
м
и
л
л
и
м
е
т
р
Как называется
результат от деления
чисел.
Ч
А
С
Т
Н
О
Е
Граница круга – это
Ь
Т
С
О
Н
Ж
У
Р
К
О
Слайд 61
2
5
6
7
8
3
4
Математический
кроссворд
м
и
л
л
и
м
е
т
р
Ч
А
С
Т
Н
О
Е
Ь
Т
С
О
Н
Ж
У
Р
К
О
При определении
в геометрической фигуре
количества квадратных
сантиметров, квадратных
дециметров,
квадратных
метров и т.д.
мы измеряем……….фигуры.
метров и т.д.
мы измеряем……….фигуры.
Ь
Д
А
Щ
О
Л
П
Как называется
результат
умножения чисел?
Е
И
Н
Е
Д
Е
В
З
И
О
Р
П
Слайд 71
2
5
6
7
8
3
4
Математический
кроссворд
м
и
л
л
и
м
е
т
р
Ч
А
С
Т
Н
О
Е
Ь
Т
С
О
Н
Ж
У
Р
К
О
Ь
Д
А
Щ
О
Л
П
Е
И
Н
Е
Д
Е
В
З
И
О
Р
П
Условие, вопрос,
решение, ответ – это
составляющие……
А
Ч
А
Д
А
З
результат
сложения чисел –
это……..
А
М
М
У
С
Слайд 81
2
5
6
7
8
3
4
Математический
кроссворд
м
и
л
л
и
м
е
т
р
Ч
А
С
Т
Н
О
Е
Ь
Т
С
О
Н
Ж
У
Р
К
О
Ь
Д
А
Щ
О
Л
П
Е
И
Н
Е
Д
Е
В
З
И
О
Р
П
А
Ч
А
Д
А
З
А
М
М
У
С
Как называется
сумма длин сторон
многоугольника?
Р
Т
Е
М
И
Р
Е
П
Результат вычитания
– это……
Ч
О
Ь
Т
С
О
Н
З
А
Р
С
И
Слайд 11Биатлон
(устный счёт)
Бобслей
(вычисление
математических
выражений,
порядок
действий)
Слалом
(работа с
именованными
величинами)
Кёрлинг
(вычисление
периметра)
Олимпийская
награда
(практическая
Работа
с геометрическим
материалом)
Слайд 12Биатлон
7
т
52
у
23
а
11
а
22
л
36
к
80
м
9
н
2
и
16
с
Делимое 21, делитель 3, найти частное
7
т
Произведение двух чисел 5 и 5-
уменьшить на 2 единицы
23
а
Слайд 13Биатлон
52
у
11
а
22
л
36
к
80
м
9
н
2
и
16
с
7
т
23
а
Первый множитель 4, второй множитель 5.
Это произведение увеличить на 2
22
л
На олимпиаде
в Сочи представлено 16 видов спорта.
А на предыдущей зимней олимпиаде в Канаде(Ванкувер 2010 г)
их было 8. Во сколько раз больше видов
спорта представлено на Сочинской олимпиаде?
А на предыдущей зимней олимпиаде в Канаде(Ванкувер 2010 г)
их было 8. Во сколько раз больше видов
спорта представлено на Сочинской олимпиаде?
16
с
2
и
4 увеличить в 4 раза
Слайд 14Биатлон
52
у
11
а
36
к
80
м
9
н
7
т
23
а
22
л
16
с
2
и
Первое слагаемое 46. Второе слагаемое 34. Найти сумму
80
м
По 5 взять 2
раза. Результат увеличить на 1
11
а
Я задумала число. Уменьшила его в 3 раза .
У меня получилось 3. Какое число я задумала?
9
н
т
а
л
и
с
м
а
н
Слайд 16Биатлон
(устный счёт)
Бобслей
(вычисление
математических
выражений,
порядок
действий)
Слалом
(работа с
именованными
величинами)
Кёрлинг
(вычисление
периметра)
Олимпийская
награда
(практическая
Работа
с геометрическим
материалом)
Слайд 18Бобслей
48:(16:2)
31-(45:4)-4
56:8+28:4
36:(18:3)
42+(32:4)-3
48:8+24:6
49:(21:3)
38-(27:3)+4
63:7+32:4
=6
=18
=14
=6
=47
=10
=7
=33
=17
Слайд 19Биатлон
(устный счёт)
Бобслей
(вычисление
математических
выражений,
порядок
действий)
Слалом
(работа с
именованными
величинами)
Кёрлинг
(вычисление
периметра)
Олимпийская
награда
(практическая
Работа
с геометрическим
материалом)
Слайд 21Кёрлинг
Длина площадки для кёрлинга
45 м, ширина 5 м.
Найти периметр
этой площадки.
Длина площадки для кёрлинга 45 м,
а ширина – на 40 м меньше.
Найти периметр этой площадки.
Длина площадки для кёрлинга 45 м. ,
ширина – 50 дм.
Сколько метров забора потребуется,
чтобы оградить эту площадку?
(45+5)*2=100м
45-40=5м -
ширина площадки
(45+5)*2=100м
50дм=5м
(45+5)*2=100м
Слайд 23Физкультминутка
Давай, Россия!
Давай! Давай!
Давай, красиво!
Давай! Давай!
Гоу, гоу, гоу!
Мы выиграем гонку!
Гоу, гоу, гоу!
Россия
– чемпионка!
Слайд 24Биатлон
(устный счёт)
Бобслей
(вычисление
математических
выражений,
порядок
действий)
Слалом
(работа с
именованными
величинами)
Кёрлинг
(вычисление
периметра)
Олимпийская
награда
(практическая
Работа
с геометрическим
материалом)
Слайд 26Слалом
8дм=….см
7см=…мм
35см=..дм….см
2м=….см
92мм=….см…мм
7дм=….см
5см=….мм
48см=…дм….см
54см=…дм….см
1м=….см
3м=….см
85мм=….см…мм
29мм=….см…мм
5дм=….см
3см=….мм
200
8 5
9 2
100
4
8
50
2 9
300
5 4
30
50
70
70
80
3 5
Слайд 27Биатлон
(устный счёт)
Бобслей
(вычисление
математических
выражений,
порядок
действий)
Слалом
(работа с
именованными
величинами)
Кёрлинг
(вычисление
периметра)
Олимпийская
награда
(практическая
Работа
с геометрическим
материалом)
Слайд 29Олимпийские награды
1.Измеряем диаметр.
2.Сложим медаль в четыре раза,
чтобы
точно определить центр
окружности, через который
проходит диаметр.
3.С помощью линейки измеряем
диаметр. 10 см.
4.10:2=5см
5.Чертим окружность радиусом 5см.
6.Проверяем с помощью циркуля
окружность, выполненную
соседом по парте.
окружности, через который
проходит диаметр.
3.С помощью линейки измеряем
диаметр. 10 см.
4.10:2=5см
5.Чертим окружность радиусом 5см.
6.Проверяем с помощью циркуля
окружность, выполненную
соседом по парте.
Слайд 32Домашнее задание
Задача 2
В Сочи соревнования по фигурному катанию будут проходить на
ледовой арене «Айсберг», длина которой равна 60м, а ширина в 2 раза меньше. Вычислите площадь этой арены.
*преобразовать задачу, чтобы решение было таким:
(60+60:2)*2
*преобразовать задачу, чтобы решение было таким:
(60+60:2)*2
Задача 1
В сборную России по хоккею вошло 5 вратарей, а защитников на 7 больше, чем вратарей; нападающих – на 6 больше, чем защитников .Сколько всего спортсменов-хоккеистов вошло в сборную России?
*преобразовать задачу, чтобы решение было таким:
5+7=12(з)
12+6=18(н)
18-12=6(ч)
3 место: Задача 1, Задача 2
2 место: Задача 1,*; Задача 2
1 место: Задача 1,*; Задача 2,*
