Т.Н.
Хилковская СОШ
2009 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок -презентация обучение грамоте Тема: БУКВЫ С, с, обозначающие согласные звуки [ с ] и [ с ]
Содержание
- 1. Урок -презентация обучение грамоте Тема: БУКВЫ С, с, обозначающие согласные звуки [ с ] и [ с ]
- 2. Цель урока:Познакомиться с новыми буквами и звуками;Научиться
- 3. бАаЩДдЮВВЁЖжБуквы, буквы, буквочки,Танцуйте веселей!Ваши дверцы запиралВолшебник чародей.Кто
- 4. А, О, Ы, И, У.
- 5. Слайд 5
- 6. СИНИЦА
- 7. СОЛНЦЕ
- 8. ГОРНАЯ РЕКА
- 9. ЛЕС
- 10. ЛОСЬ
- 11. Слайд 11
- 12. На что похожа буква «С»?Полумесяц в небе темномБуквой С повис над домом.
- 13. На что похожа буква «С»?Шел конь подковами звеня.Как буква С следы коня.
- 14. На что похожа буква «С»?Что за буква светитсяСтарым ясным месяцем?
- 15. ИС СИ
- 16. ЧИТАЕМ ХОРОМ!СА ИСА ИСОСУ
- 17. ПРИВЕТ, РЕБЯТА!МЕНЯ ЗОВУТ МУХОМОРОВИЧ!Я ПРЕДЛАГАЮ ВАМ СВОЮ ПОМОЩЬ.
- 18. Прямо в небо рвутся ввысь;Ты внимательно всмотрись:Не березы, не осинки,Нет листочков, есть хвоинки.(ЕЛЬ)
- 19. Вот бочонок с шапочкойС дерева упал.Год прошел – деревцем Маленьким он стал.(ЖЕЛУДЬ)
- 20. Ветви над рекой склонила,В реку смотрится уныло.(ИВА)
- 21. Русская красавица,Всем нам очень нравится.Бела она , стройна,Одежда зелена.(БЕРЁЗА)
- 22. Не береза, не сосна – В тишине стоит она.Но лишь ветер пробежит,Вся листва на ней дрожит.(ОСИНА)
- 23. ЗАМОК ВЕЛИКАНА
- 24. ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬИ. Левитан
- 25. ИЗБУШКА НА КУРЬИХ НОЖКАХВыполни мои задания!
- 26. Пословицы Семь раз отмерь – один раз отрежь.2. Сказано – сделано.
- 27. Здравствуйте, ребята!Давай поиграем в игру «Шарада».
- 28. СОВА – СОДА
- 29. Молодцы, ребята!Вы очень хорошо поработали!
- 30. СПАСИБО ЗА ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ И РАБОТУ НА УРОКЕ!
Цель урока:Познакомиться с новыми буквами и звуками;Научиться узнавать буквы, обозначающие гласные и согласные звуки;Научиться читать слова, предложения с изученными буквами;Научиться проводить слого – звуковой анализ слова.
![ТЕМА УРОКА: БУКВЫ С, с, обозначающие согласные звуки [c] и [с]. УчительЗацепина Т.Н.Хилковская СОШ2009 год](/img/thumbs/d840afba55d9626442b52fe525df768c-800x.jpg "Презентация на тему ТЕМА УРОКА: БУКВЫ С, с, обозначающие согласные звуки")
Слайд 2Цель урока:
Познакомиться с новыми буквами и звуками;
Научиться узнавать буквы, обозначающие гласные
и согласные звуки;
Научиться читать слова, предложения с изученными буквами;
Научиться проводить слого – звуковой
анализ слова.
Научиться читать слова, предложения с изученными буквами;
Научиться проводить слого – звуковой
анализ слова.
Слайд 3б
Аа
Щ
Дд
Ю
ВВ
Ё
Жж
Буквы, буквы, буквочки,
Танцуйте веселей!
Ваши дверцы запирал
Волшебник чародей.
Кто умеет отпирать
Тридцать три замка,
К
нам учиться заходи –
Вот моя рука.
Вот моя рука.
Pp
Ии
К
Лл
Оо
Слайд 18Прямо в небо рвутся ввысь;
Ты внимательно всмотрись:
Не березы, не осинки,
Нет листочков,
есть хвоинки.
(ЕЛЬ)
Слайд 22Не береза, не сосна –
В тишине стоит она.
Но лишь ветер
пробежит,
Вся листва на ней дрожит.
Вся листва на ней дрожит.
(ОСИНА)
