Презентация, доклад на тему Урок по литературному чтению тема: А.С. Пушкин Унылая пора! Очей очарованье!... К. Бальмонт Осень

Людмила Михайловна 1 «В» класс

А. Пушкина, К.Бальмонта.
Личностные: у учащихся формировать положительное отношение к школе и учебной деятельности, этические чувства, формировать представление о ценности и уникальности природного мира, природоохране.
Регулятивные: учить учащихся оценивать совместно с учителем и одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы, научиться адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами.
Познавательные: учить обобщать, анализировать объекты окружающего мира; проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.
Коммуникативные: учить учащихся использовать в общении правила вежливости; формулировать собственное мнение и позицию, адекватно использовать средства устного общения для решения коммуникативных задач.
Оборудование: портреты А.С. Пушкина, К. Бальмонта, картина «золота осень», плакат со словарными словами, карандаши, фломастеры.

урок.
Будем мы трудиться,
Ведь заданья нелегки.
Нам, друзья, нельзя лениться
Так как мы ученики

бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
А.К.Толстой.

О каком времени года стихотворение?

догадались?
Назовите месяцы осени.
Как вы думаете о чём мы будем говорить?

прелесть чего-нибудь.
Увяданье – вянуть.
Багрец – красный цвет.
Сень – лиственный покров.
Мгла - темнота.

всё ли стало понятно? Старинные слова помешали вникнуть в стихотворение?
Нравится ли поэту осень? Почему так вам кажется?

осенью? – подтвердить.

или медленно?
Громко или тихо?

– нагнулась и присела,
На четыре улетела.

стихотворение?
Как вы думаете, автор грустит с приходом осени или восторгается осенью как Пушкин?

осени что-то своё , видит и чувствует осень по-своему.
С каким настроением надо прочитать это стихотворение?

На что похож флаг Японии?

на островах, численность населения большая, всё, что их окружает, маленькое.
И произведение, с которым мы сегодня познакомимся, тоже необычное.

могут «обжигать» листья?

только сердцем?
Это стихотворение? А это поэзия?
Хокку – это маленькое стихотворение из трёх строк, нерифмованное.

больше? Почему?
Поэзия – это мир чувств.
Стихотворение – картина души поэта, его чувств, переживаний.

под чтение стихотворения учителем.
Берегите Землю! Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики.
(М.Дудин)