Презентация, доклад на тему Урок № 11 ОРКСЭ Нравственный выбор

МКОУ «Гауфская СОШ» Кущенко Г.В.

понятия.
Прочтите в группах притчу «Человек с горячим сердцем»
Обсудите и выполните задания к тексту:
а) Оределите, главных героев притчи
б) Предположите, почему автор дал героям притчи такие имена? Опишите характер каждого героя с помощью понятий «добродетель» и «порок».
в) Ответьте, была ли у каждого из героев сверхличная цель? Какая?
г) Как вели себя герои и чем было продиктовано их поведение?

этому рассказу. Что вы изобразили бы на рисунке? Покажите в лицах «живую картину»

что вы могли бы поблагодарить своих товарищей? Что хорошего о каждом из них могли бы сказать?
Стоя кружком, «по эстафете» передайте друг другу комплимент. Сделайте это искренне.

и тех же условиях, вели себя совсем по-разному. Каждый из них сделал свой выбор.
В жизни человека часто возникают ситуации, когда, совершая тот или иной поступок, человек должен выбрать как поступить. Эти ситуации называются нравственным выбором.

может зависеть судьба.
Вспомните историю Сократа. Как вы считаете, сколько раз у него была возможность изменить свою судьбу?
Почему он этого не сделал?

внутри нас заставляет выбирать эти дороги» О.Генри
Объясните, как вы понимаете эти слова?

Станислав Ежи Лец.
Как вы понимаете это выражение? Противоречит ли это высказывание мысли, что у человека всегда есть выбор, как себя повести? Согласны ли вы смнением Леца?

«Трудно быть человеком», оцени действия героев: можно ли сказать, что они совершили нравственный выбор?
3. Напиши на отдельном листке мини- сочинение на тему «Если ты шипы посеешь, винограда не соберешь!»