Презентация, доклад на тему Урок литературного чтения во 2 классе И.Крылов Лебедь, щука и рак

была бедной и Ваня Крылов не смог получить в детстве хорошего образования

В свободное время мальчик читал книги из отцовского сундучка, восполняя тем самым недостаток образования.

Писать басни он начал в 37 лет и подписывался «НАВИ ВОЛЫРК»

Прожил долгую жизнь, он умер на 76 году и написал более 200 басен.
Популярность басен Крылова была огромна уже при жизни поэта

гранитном пьедестале, украшенном бронзовыми изображениями лиц и животных — персонажей басен Крылова

Басня –

небольшое произведение, написанное стихами или прозой, в котором высмеиваются недостатки людей – хитрость, жадность, глупость, лень. В баснях обычно действуют животные, в которых мы легко узнаем людей и их пороки. Басня начинается или заканчивается моралью – выводом, поучением, в котором объясняется смысл басни

малыша: Пескаря, плотву, уклейку, Не проглотит лишь ерша

Все движутся вперёд,
А он наоборот.
Он может два часа подряд Всё время пятиться назад

как одно целое

– порядок, согласие.

– сильное страдание, испытание.

– уложенные для перевозки вещи

– повозка с чем-то

– упряжью соединиться с повозкой

– двигаться назад

– высказывать своё мнение

и Рак?

Как они старались выполнить работу?

Получилась ли их затея?

Найдите слова, которые помогут увидеть образ каждого героя.

Какие слова в басне подсказывают, что воз можно было бы свезти?

образ каждого героя?

«Лебедь рвётся в облака» – он стремительный, упрямый, быстрый
«Рак пятится назад» – неповоротливый, нерасторопный, идёт назад
«Щука тянет в воду» – упрямая, только своё дело знает

Что главного они не сделали?

не пригласили на помощь кого-то более сильного

не спели вместе

не договорились, как будут действовать

Найдите главную часть басни – мораль

труда не выловишь и рыбку из пруда.

Много захочешь последнее потеряешь.

любом деле нужно действовать сообща и дружно