Презентация, доклад на тему Урок кубановедения 2 класс

осенью дышало.»

МБОУ СОШ № 10 Каневской район
Погорелова Л.А.

Опираясь на жизненный опыт учащихся, обобщить знания об осени.
Задачи: сформировать у учащихся представления о богатстве и красоте родного края в осеннюю пору; познакомить с природой Краснодарского края; учить любить и беречь природу, растения, животных; знать правила поведения в лесу; воспитывать патриотические чувства к своей малой Родине.
Оборудование: презентация, мультимедиа, карта Краснодарского края, выставка книг по природе Кубани, картинки –пазлы для складывания, выставка детских работ (рисунки по теме), листы самооценки, тексты стихов для работы в группах, кроссворды для работы в парах.
Методы: деятельностный, коллективный диалог, метод учебного проекта.

Регулятивные УУД: учить определять, формулировать учебную проблему, цель деятельности на уроке в диалоге с учителем и одноклассниками; совместно с учителем и другими учениками оценивать результат решения учебной задачи.
Познавательные УУД: расширять имеющиеся знания учащихся о временах года, сезонных изменениях в природе; формировать умение применять общеучебные умения (анализ, сравнение, обобщение,).
Коммуникативные УУД: учить работать в группах; точно и полно выражать свои мысли, обосновывать точку зрения, выслушивать одноклассников; обращаться к одноклассникам и отвечать на их обращения в ходе общеклассной дискуссии или групповой работы.
Личностные УУД: проявлять интерес к способам решения новой частной задачи; прививать интерес к природе родного края, здоровому образу жизни.

кружит красок переливы,
Солнце льет нежаркий уж каскад,
И в туманы кутаясь стыдливо,
Сбросив листья, ивушки грустят.
Ах, какая осень на Кубани!!!
Не было такой давным-давно,
Я стою, опоена дурманом
Хризантем, стучащихся в окно....
ГалинаТурда

Круглый год преподносит кубанская земля нам свои дары.
А зависит это от особенностей его времени года.

говорить на уроке нам нужно выполнить задание – сложить картинку.

шелестят И летят, летят, летят… 

шелестят И летят, летят, летят… 

(осень)

—
Хлюпает по лужам…

—
Хлюпает по лужам…
(дождь)

в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой!

черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой.
(зонтик)

как кубанские художники изображают кубанскую осень.

Андрей Лях, потомственный
казак родом с Кубани, из станицы
Уманской. На благословенных
кубанских землях прошла
вся его жизнь.

художест-
венную школу
г. Краснодара.
Является членом Союза
Кубанских Художников.

ладошке)  Будем яблоки крошить,  грушу будем мы рубить,  (ребром ладони стучат по ладошке другой руки)  Отожмем лимонный сок,  Слив положим и песок.  (сжимают кулачки)  Варим, варим мы компот,  угостим честной народ!  (снова "варят" компот)

теперь представитель от группы читает всему классу.  

тишь, А жёлтый лист падает на землю, кружась. Про зиму я думаю, ночью ложась. Тупым клином птицы покоряют юга, В прогнозе на завтра - «возможны снега», А грусть и печаль, словно ранний рассвет: В июле он был, сейчас его нет. Под дымкой пушистой засыпают поля, И яствами щедрыми угощает земля. Коврами прекрасными укрыты леса, О, дивная осень, ты творишь чудеса!

зной.  Сохнут травы на вольных полянах,  С пашен сделан последний убор.  Заигралось бессонное лето,  Долгосрочным визитом на бис.  Только желтые листья с деревьев,  В скорби плавно кружатся.  Как носились восторженно птицы,  Догорал в тлен вечерний костёр...  Лишь с деревьев опавшие листья,  В скорби тихо таяли в нём. 

группы читает всему классу.

труд жителей нашего края? - Отличается труд людей осенью от труда в другие времена года?

урожая, но еще и время подготовки садов и полей к зиме. Работы в саду и огороде еще столько, что голова кругом идет! С одной стороны это время подведения итогов, а с
другой — это начало подготовки
к новому урожаю!

осенью с запада на восток?
2 – Как автор называет громадных рогатых самцов-лосей.
3 – Появление этих тонконожек говорит о том, что лето кончилось.
4 – Они вместе с грачами и жаворонками отлетают от нас последними.
5 – С высоты кажется, что вся она в движении: что-то движется над лесами и морями.
6 – Летучим мышам нечего стало осенью есть, потому что эти насекомые спрятались вместе с мухами и комарами.
7 – Всё лето он прожил в пруду, а осенью свернулся в клубочек в гнилом пне.
8 – Какое лето может наступить осенью?

уроке было интересным, трудным?

Для чего нам нужно изучать особенности времен года на Кубани?

Кубани гласит:
сначала накорми и напои гостя,
угости всем, что имеешь,
а потом расспрашивай.

Кубани.
«С Богом в сердце идите!»
- так говорят казаки, прощаясь.
«Живите в ладу с природой и с собой!»

Если человек – гость издалека,
Ты ему скажи: вот моя рука!
Усади за стол с лучшею едой,
Одари его нежной теплотой.
Сердцем щедрым, словом с огоньком.
Чтобы стал родным и ему твой дом.

свою работу на уроке. На листке самооценки раскрасьте соответствующую ёлочную игрушку.

Кубань» Краснодар, 1983 г.
В.А.ЧЕБЫКИН МИР  КУБАНИ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ
Учебное издание  по кубановедению, Славянск-на-Кубани,2007 www.spinform.ru
www.festival.1september.ru/articles/576439/

www.pochemy.net
http://www.report.kg

www.ostranah.ru/_lists/international_organizations/…