- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок - аукцион на тему: Интерактивные технологии в интеллектуальном развитии дошкольников
Содержание
- 1. Урок - аукцион на тему: Интерактивные технологии в интеллектуальном развитии дошкольников
- 2. Игровое упражнение “Ключ ” Я хочу узнать…Я хочу открыть…
- 3. ТЕМА ТОРГОВ: «ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ »
- 4. Лот 1. Интерактивные технологии в
- 5. РАЗМИНКА «Верю не верю» СОГЛАСНЫ – садимся НЕ СОГЛАСНЫ – встаём
- 6. 1 ЛОТ
- 7. «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА»
- 8. ЦЕЛЬ: Развитие математических способностей ЗАДАЧИ:Развитие представления
- 9. МЕТОДЫ: Словесно-логические; Наглядно-образные; Практические. ОБОРУДОВАНИЕ: логические
- 10. ТЕРЕМОК
- 11. 2 ЛОТ
- 12. «ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД АБВГДейка»
- 13. ЦЕЛЬ: Через разгадывание ребусов продолжать учить складывать
- 14. МЕТОДЫ: Словесно-логические; Наглядно-образные; Практические. ОБОРУДОВАНИЕ: фото
- 15. АБВГДейка
- 16. 7 я100 л40 аЛШКУЛОНс
- 17. РЕБУСЫ
- 18. 40 аКУЛОН1ААА
- 19. 40 аСОРОКа
- 20. Слайд 20
- 21. На 100ле стоит ваза.
- 22. В цирке выступает кулон.
- 23. Спасибо!АГВБДейка
- 24. 3 ЛОТ
- 25. «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПИНКА»
- 26. ЦЕЛЬ: Формирование основ экологической культуры. ЗАДАЧИ:
- 27. МЕТОДЫ: Словесно-логические;Наглядно-образные;Практические. ОБОРУДОВАНИЕ:Мультимедийный проектор;Аудио-материал;Раздаточный материал: Красная книга, глобус, рабочие тетради, цветные карандаши.
- 28. Открытие «Красной книги» На свете нет
- 29. ЖИВОТНЫЕ КРАСНОЙ КНИГИКЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИХ
- 30. СНЕЖНЫЙ БАРС
- 31. САЙГАК
- 32. ЖИВОТНЫЕ КРАСНОЙ КНИГИКЛАСС ПТИЦ
- 33. ФЛАМИНГО
- 34. Игра «Светофор»
- 35. Заповедники Казахстана
- 36. Игровое упражнение “Ключ ” Сегодня я
- 37. Спасибо за внимание!
Игровое упражнение “Ключ ” Я хочу узнать…Я хочу открыть…
Слайд 4
Лот 1. Интерактивные технологии в ФЭМП.
Лот 2. Интерактивные
технологии в обучении грамоте.
Лот 3. Интерактивные технологии в ознакомлении с окружающим.
Лот 3. Интерактивные технологии в ознакомлении с окружающим.
Слайд 8 ЦЕЛЬ: Развитие математических способностей
ЗАДАЧИ:
Развитие представления о прямоугольнике;
Развитие умений выделять
и абстрагировать цвет, форму, величину, сравнивать предметы по заданным свойствам;
Закрепление умения узнавать, называть, различать геометрические фигуры;
Развитие умения составлять целое из частей;
Развитие восприятия, памяти, внимания, логического мышления;
Формирование доброжелательного отношения к окружающему миру.
Закрепление умения узнавать, называть, различать геометрические фигуры;
Развитие умения составлять целое из частей;
Развитие восприятия, памяти, внимания, логического мышления;
Формирование доброжелательного отношения к окружающему миру.
Слайд 9МЕТОДЫ:
Словесно-логические;
Наглядно-образные;
Практические.
ОБОРУДОВАНИЕ: логические блоки Дьенеша, таблицы, карточки с обозначением свойств, палочки
Кюизенера, теремок, набор окон разной формы, набор геометрических фигур в занимательном исполнении, игрушка Винни-Пух.
Слайд 13ЦЕЛЬ: Через разгадывание ребусов продолжать учить складывать и читать слова и
предложения.
ЗАДАЧИ:
Продолжать формирование представления о простых ребусах. Учить их разгадывать, сливая слоги и буквы в слова.
Развивать умение разгадывать ребусы разного вида.
Воспитывать любознательность, творческую активность, умение работать в коллективе.
ЗАДАЧИ:
Продолжать формирование представления о простых ребусах. Учить их разгадывать, сливая слоги и буквы в слова.
Развивать умение разгадывать ребусы разного вида.
Воспитывать любознательность, творческую активность, умение работать в коллективе.
Слайд 14
МЕТОДЫ:
Словесно-логические;
Наглядно-образные;
Практические.
ОБОРУДОВАНИЕ: фото страны «АБВГДейка», мультимедийное оборудование, презентационный материал, алфавит, фонограмма
песни про алфавит, ребусы в подарок.
Слайд 26 ЦЕЛЬ: Формирование основ экологической культуры.
ЗАДАЧИ:
Познакомить с экологическими понятиями:
Красная книга, среда обитания;
Активизировать познавательную и самостоятельную деятельность обучающихся;
Развивать сотрудничество в группе, творческий потенциал, умение анализировать, логическое мышление, воображение, эмоции, память, речь;
Воспитывать бережное отношение ко всему живому на земле, любовь к природе родного края.
Активизировать познавательную и самостоятельную деятельность обучающихся;
Развивать сотрудничество в группе, творческий потенциал, умение анализировать, логическое мышление, воображение, эмоции, память, речь;
Воспитывать бережное отношение ко всему живому на земле, любовь к природе родного края.
Слайд 27
МЕТОДЫ:
Словесно-логические;
Наглядно-образные;
Практические.
ОБОРУДОВАНИЕ:
Мультимедийный проектор;
Аудио-материал;
Раздаточный материал: Красная книга, глобус, рабочие тетради,
цветные карандаши.
Слайд 36
Игровое упражнение “Ключ ”
Сегодня я узнала..
Мне захотелось…
Было интересно..
Было трудно…
Я выполнила
задание..
Я поняла, что…
Теперь я могу..
Я почувствовала, что.
Я поняла, что…
Теперь я могу..
Я почувствовала, что.
Я приобрела…
Я научилась…
У меня получилось…
Я смогла…
Я попробую…
Меня удивило…
Занятие мне дало для жизни…
Мне захотелось…
