- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Учебно методический комплекс Планета знаний Математика
Содержание
- 1. Учебно методический комплекс Планета знаний Математика
- 2. ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ МАТЕМАТИКА 1 класс
- 3. Особенности структуры учебников Маршруты по темам
- 4. 1-я четвертьАдаптационный период2-я четвертьСостав чисел первого десятка.Задачи
- 5. Адаптационный период
- 6. Гуманизация образования (индивидуальная траектория развития) Развитие пространственных представлений
- 7. Слайд 7
- 8. Адаптационный период
- 9. Инвариантная и вариативная части
- 10. Итоги адаптационного периода
- 11. ВизуальныйКомбина-торныйПрикладнойАлгоритми-ческийИсследова-тельскийСтили познавательной деятельности
- 12. Состав чисел и их четность
- 13. Вычисления в пределах 10 с опорой на
- 14. Сложение в пределах 10
- 15. Вычитание в пределах 10
- 16. Вычисления во 2-м полугодииЯнварь-середина февраля Новое:знакомство с двузначными
- 17. Вычисления во 2-м полугодииВычисления в пределах 100без
- 18. Задачи в 1 действие:нахождение суммы, остатка.Осознанный выбор действияпри решении задачУвеличилось или уменьшилось?
- 19. Увеличение/умень-шение на…Нахождение слагаемогоРешение типовых задач
- 20. Выделение существенного
- 21. Знакомствос краткой записьюРаботас «главными» словамиЗнакомствос элементами условияВыделение существенного
- 22. Работа с таблицами и схемами
- 23. Рациональные способы вычислений
- 24. Планируемые результатыПредметные3- я ЧЕТВЕРТЬУчащиеся должны знать/понимать: смысл
- 25. Планируемые результатыМетапредметные
- 26. Информация
ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ МАТЕМАТИКА 1 класс Авторы: М.И. Башмаков, М.Г. Нефёдова Учебник. Часть 1 Учебник. Часть 2 Рабочая тетрадь №1 Рабочая тетрадь №2 Методическое пособие для 1 класса
Слайд 2
ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ
МАТЕМАТИКА
1 класс
Авторы:
М.И. Башмаков,
М.Г. Нефёдова
Учебник. Часть 1
Учебник. Часть 2
Рабочая тетрадь №1
Рабочая тетрадь №2
Методическое пособие
для 1 класса
Слайд 3
Особенности
структуры учебников
Маршруты по темам
Деление материала на инвариантную и
вариативную части
Сквозные линии заданий
Проверочные и тренинги
Проектная деятельность
Слайд 4
1-я четверть
Адаптационный период
2-я четверть
Состав чисел первого десятка.
Задачи на нахождение суммы и
остатка.
3-я четверть
Отработка состава чисел.
Десятичный состав двузначных чисел.
Простые вычисления.
Задачи на увеличение/уменьшение на несколько единиц.
4-я четверть
Устные вычисления в пределах 100 без перехода через десяток.
Задачи на нахождение слагаемого.
3-я четверть
Отработка состава чисел.
Десятичный состав двузначных чисел.
Простые вычисления.
Задачи на увеличение/уменьшение на несколько единиц.
4-я четверть
Устные вычисления в пределах 100 без перехода через десяток.
Задачи на нахождение слагаемого.
Содержание курса
математики в 1 классе
Слайд 6Гуманизация образования
(индивидуальная траектория развития)
Развитие пространственных представлений
Слайд 11
Визуальный
Комбина-
торный
Прикладной
Алгоритми-
ческий
Исследова-
тельский
Стили познавательной деятельности
Слайд 13
Вычисления в пределах 10
с опорой на модель числового ряда
+/−
1
Переход к следующему или предыдущему числу
+/− 2
Переход к следующему четному
или к следующему нечетному числу
Переход к предыдущему четному
или к предыдущему нечетному числу
+/− 3
+/− 4
Слайд 16
Вычисления во 2-м полугодии
Январь-середина февраля
Новое:
знакомство с двузначными числами
(названия, запись, десятичный состав)
И
НИКАКИХ НОВЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ
Повторение:
ОТРАБОТКА СОСТАВА ЧИСЕЛ
и вычислений в пределах 10
Вычисления в пределах 20 без перехода через десяток
+/− 1 переход к следующему/предыдущему числу
+/ − 2 переход к следующему/предыдущему четному/нечетному числу
+/ − 10 (10 + 2, 2 + 10, 12 ─ 10)
+/ − 0
Прибавление/вычитание единиц без перехода через десяток
Слайд 17
Вычисления во 2-м полугодии
Вычисления в пределах 100
без перехода через десяток
Сложение/вычитание десятков
20 + 30, 50 ── 20
Сложение/вычитание 40 + 6, 46 ─ 40, 46 ─ 6
на основе десятичного состава
Прибавление/вычитание единиц 42 + 3, 45 ─ 3
Прибавление/вычитание десятков 34 + 20, 54 ─ 20
0 + 0, 4 ─ 0, 4 ─
Сложение/вычитание 40 + 6, 46 ─ 40, 46 ─ 6
на основе десятичного состава
Прибавление/вычитание единиц 42 + 3, 45 ─ 3
Прибавление/вычитание десятков 34 + 20, 54 ─ 20
0 + 0, 4 ─ 0, 4 ─
Слайд 18
Задачи в 1 действие:
нахождение суммы, остатка.
Осознанный выбор действия
при решении задач
Увеличилось
или
уменьшилось?
Слайд 21
Знакомство
с краткой записью
Работа
с «главными» словами
Знакомство
с элементами условия
Выделение существенного
Слайд 24
Планируемые результаты
Предметные
3- я ЧЕТВЕРТЬ
Учащиеся должны знать/понимать:
смысл понятия «десяток»;
десятичный состав
двузначных чисел.
Учащиеся должны уметь:
называть, записывать, сравнивать двузначные числа;
выполнять сложение и вычитание в простых случаях
(50 + 30, 50 – 30, 50 + 3, 53 – 50, 25 + 3, 25 – 3)
решать задачи в 1 действие на увеличение/уменьшение на несколько
единиц.
4- я ЧЕТВЕРТЬ
Учащиеся должны уметь:
выполнять сложение и вычитание без перехода через десяток
(23 + 50, 53 – 20, 41 + 23, 54 – 12);
решать задачи в 1 действие на нахождение слагаемого.
Учащиеся должны уметь:
называть, записывать, сравнивать двузначные числа;
выполнять сложение и вычитание в простых случаях
(50 + 30, 50 – 30, 50 + 3, 53 – 50, 25 + 3, 25 – 3)
решать задачи в 1 действие на увеличение/уменьшение на несколько
единиц.
4- я ЧЕТВЕРТЬ
Учащиеся должны уметь:
выполнять сложение и вычитание без перехода через десяток
(23 + 50, 53 – 20, 41 + 23, 54 – 12);
решать задачи в 1 действие на нахождение слагаемого.
