Презентация, доклад на тему Творческий проект в детском саду на тему Зимняя фантазия

дети подготовительной группы, родители, воспитатели
Сроки проведения : ноябрь-декабрь 2019г

окружающего мира и реализовывать свои творческие возможности путем взаимодействия музыки, изобразительного искусства и художественной литературы. Конкретизировать представление детей о зиме, как о времени года.

Осознание детьми отличительных черт ранней, средней и поздней зимы.
Расширить представления детей о музыкальных возможностях, которыми владеют композиторы для воплощения музыкальных образов зимы и о художественных возможностях поэтов и художников для описания зимних примет.

Овладение детьми навыками и умениями исполнения песенного
репертуара, музыкально-ритмических движений, танцев, игр, хороводов.

Пополнение, систематизация знаний и представления о зимних
изменениях в природе.

Расширение и активизация речевого запаса.

Появление желания самостоятельно заниматься творчеством
сочинять свои загадки и небольшие рассказы о зиме,
иллюстрировать их, работать сообща.
Активное участие родителей в реализации проекта

вопросов.
Сбор информации: музыкального и литературного материала по теме.
Работа с методической литературой.
Составление плана работы над проектом.
Подготовка музыкальных атрибутов.

наблюдений с детьми в природе.

«Красавица зима».

композиторов

тройке», «Времена года. Зима», А. Вивальди «Времена года. Зима», Г.В.Свиридов «Метель» (вальс).
Пение: «Почему медведь спит зимой» М. Льва Книппера Сл. Александра Коваленкова, «Новый год идёт» муз. и сл. А.Ермолова,
«Белые снежинки» сл. И. Шаферана, муз. Г.Гладкова.
Музыкально-ритмические импровизации: «Вальс снежинок» А. Глазунова, «Танец снеговиков» песня исп. Перри Комо «Magic Moments», Танец «Саночки» под муз. «Зимушка».

в соответствии с ФГОС под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой;
Региональная образовательная программа дошкольного образования республики Дагестан;
Перспективное планирование интегрированных занятий;
Перспективное планирование досугов и открытого мероприятия в форме праздника;
Использование здоровьесберегающих технологий.
Обеспечение проектной деятельности
1.Методическое.
О.П.Радынова. «Музыкальные шедевры». Авторская программа и методические рекомендации-2004г.
ГБУ «Дагестанский научно – исследовательский институт педагогики им. А.А. Тахо-Годи».
Интернет ресурсы: http://nportal.ru, http://www.maam.ru, http://dohcolonoc.ru/, http://infourok.ru/.
2. Материально – техническое:
Декорации, атрибуты;
Компьютер;
- 3. Дидактическое
- Творческие задания, направленные на формирование музыкального и импровизационного творчества.
- Восприятие музыкального образа через синтез искусств.