- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тренингтегі тренер рөлі тақырыбындағы презентация
Содержание
- 1. Тренингтегі тренер рөлі тақырыбындағы презентация
- 2. - ТРЕНИНГ ТАҚЫРЫБЫН ТАҢДАУ;- БАҒДАРЛАМАСЫН ҚҰРУ;- ҚАТЫСУШЫЛАР
- 3. ТРЕНЕР РӨЛДЕРІН КЛАССИФИКАЦИЯЛАУ:БЕЛСЕНДІ ЛИДЕР, БАСШЫ- адамдардың белсенділігін
- 4. Кислинг-зонтаг бойынша тренерлік рөлдер классикасыМҰҒАЛІМ- құжаттармен жұмыс
- 5. МОДЕРАТОР – топтағы процестерде әдістемелік көмекші, жұмысты
- ТРЕНИНГ ТАҚЫРЫБЫН ТАҢДАУ;- БАҒДАРЛАМАСЫН ҚҰРУ;- ҚАТЫСУШЫЛАР ТОБЫН АНЫҚТАУ ЖӘНЕ ҚҰРУ;- ТОПТАҒЫ ТӘРТІП НОРМАЛАРЫН АНЫҚТАУ;- ТОПТА СЕНІМДІЛІК, БЕЛСЕНДІЛІК АТМОСФЕРАСЫН ҚҰРУ;- ПРОЦЕДУРАЛАР МЕН ЖАТТЫҒУЛАРДЫ ҰЙЫМДАСТЫРЫП, ӨТКІЗУ;- ҚАТЫСУШЫЛАРҒА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ КӨМЕК КӨРСЕТУ(КЕҢЕС БЕРУ, ТЕРАПЕВТІК Т.Б.)ТРЕНЕРДІҢ НЕМЕСЕ БАСҚАРУШЫНЫҢ
Слайд 2- ТРЕНИНГ ТАҚЫРЫБЫН ТАҢДАУ;
- БАҒДАРЛАМАСЫН ҚҰРУ;
- ҚАТЫСУШЫЛАР ТОБЫН АНЫҚТАУ ЖӘНЕ ҚҰРУ;
-
ТОПТАҒЫ ТӘРТІП НОРМАЛАРЫН АНЫҚТАУ;
- ТОПТА СЕНІМДІЛІК, БЕЛСЕНДІЛІК АТМОСФЕРАСЫН ҚҰРУ;
- ПРОЦЕДУРАЛАР МЕН ЖАТТЫҒУЛАРДЫ ҰЙЫМДАСТЫРЫП, ӨТКІЗУ;
- ҚАТЫСУШЫЛАРҒА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ КӨМЕК КӨРСЕТУ(КЕҢЕС БЕРУ, ТЕРАПЕВТІК Т.Б.)
- ТОПТА СЕНІМДІЛІК, БЕЛСЕНДІЛІК АТМОСФЕРАСЫН ҚҰРУ;
- ПРОЦЕДУРАЛАР МЕН ЖАТТЫҒУЛАРДЫ ҰЙЫМДАСТЫРЫП, ӨТКІЗУ;
- ҚАТЫСУШЫЛАРҒА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ КӨМЕК КӨРСЕТУ(КЕҢЕС БЕРУ, ТЕРАПЕВТІК Т.Б.)
ТРЕНЕРДІҢ НЕМЕСЕ БАСҚАРУШЫНЫҢ НЕГІЗГІ ҚЫЗМЕТТЕРІ:
Слайд 3ТРЕНЕР РӨЛДЕРІН КЛАССИФИКАЦИЯЛАУ:
БЕЛСЕНДІ ЛИДЕР, БАСШЫ- адамдардың белсенділігін анықтайды, олардың әрекеттерін бағыттайды,
түсіндіреді, басқарады, талдайды.
АНАЛИТИК – қолданылған әдістерге, топтағы адамдардың іс –әрекетіне талдау жасайды.
ДЕЛДАЛ НЕМЕСЕ ЭКСПЕРТ – топта болып жатқандарға толық жауап бермейді, көбінесе қажет кезде ғана көмекке келеді.
АНАЛИТИК – қолданылған әдістерге, топтағы адамдардың іс –әрекетіне талдау жасайды.
ДЕЛДАЛ НЕМЕСЕ ЭКСПЕРТ – топта болып жатқандарға толық жауап бермейді, көбінесе қажет кезде ғана көмекке келеді.
Слайд 4Кислинг-зонтаг бойынша тренерлік рөлдер классикасы
МҰҒАЛІМ- құжаттармен жұмыс жасауда және әдістерді таңдауда
профессионал, білімдерін тиімді қолдана алады.
ЭКСПЕРТ – ақпарат, кеңес береді; теория мен техниканы жақсы біледі.
ОҚУ БОЙЫНША СЕРІКТЕС – сұрақтар мен жауаптарға және ортақ оқуға қызығады, қатысушыға бейімделуге тырысады, топтағы қатынас динамикасына сезімталдықпен жауап қайтарады.
ЭКСПЕРТ – ақпарат, кеңес береді; теория мен техниканы жақсы біледі.
ОҚУ БОЙЫНША СЕРІКТЕС – сұрақтар мен жауаптарға және ортақ оқуға қызығады, қатысушыға бейімделуге тырысады, топтағы қатынас динамикасына сезімталдықпен жауап қайтарады.
Слайд 5МОДЕРАТОР – топтағы процестерде әдістемелік көмекші, жұмысты құрастырушы; нейтральды бола отырып,
топта позитивті қатынас орнатуға көмектеседі.
СПАРРИНГ –СЕРІКТЕС – қатал шынайылықпен таныс, қатысушыға рөлдік ойында серіктес бола отырып, тәжірибеге дайындалуға көмектеседі.
КОУЧ – процестер мен қарым қатынасты басқару сферасында шебер, жеке қатысушылардың дамуына сәйкес келеді.
БІРГЕ ЖҮРУШІ –қиын жағдайларда табылып, болып жатқандарға құлақ асады, қызығушылығы ортақ адамдарға сфера құра алады.
СПАРРИНГ –СЕРІКТЕС – қатал шынайылықпен таныс, қатысушыға рөлдік ойында серіктес бола отырып, тәжірибеге дайындалуға көмектеседі.
КОУЧ – процестер мен қарым қатынасты басқару сферасында шебер, жеке қатысушылардың дамуына сәйкес келеді.
БІРГЕ ЖҮРУШІ –қиын жағдайларда табылып, болып жатқандарға құлақ асады, қызығушылығы ортақ адамдарға сфера құра алады.
