Направление подготовки
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Профиль «Дошкольная дефектология»
Академический бакалавр
:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тифлопедагогика и практика обучения в Англии.
Содержание
- 1. Тифлопедагогика и практика обучения в Англии.
- 2. 13 ноября отмечается Международный день слепыхДо XVIII
- 3. Начало практики обучения слепых в Англии относится к концу XVIII началу XIX века
- 4. Первые учебные заведения для слепых в Англии.
- 5. В отчете королевской комиссии 1885 года
- 6. Обучение слепых в Англии с первых дней
- 7. В связи с развитием машинного производства английская
- 8. Особенностью обучения слепых в Англии является его
- 9. По заявлению одного из видных тифлопедагогов того периода «слепые выходят из народа и в народ возвращаются».
- 10. Видные тифлопедагоги АнглииВ. Мун (1818- 1894 гг.) Г. Армитедж (1824-1890 гг.).
- 11. В. МунТифлопедагог , основатель новой системы письма,
- 12. Слайд 12
- 13. Г. АрмитеджОрганизатор и пропагандист передового опыта обучения
- 14. В книге показано:преимущество и значение шрифта Брайля
- 15. Г. Армитедж считает: что посещение слепым начальной
- 16. Четыре периода жизни слепого В
- 17. Англия преуспела в развитии сети общедоступных библиотек
- 18. К концу третьего периода Великобритания. Обладала сетью
- 19. Использованная литература: Феоктистова В.А. Очерки истории зарубежной
13 ноября отмечается Международный день слепыхДо XVIII века мир не знал учебных заведений для слепых.Основная масса слепых – нищие, только небольшое количество из них является объектом опеки со стороны церкви и государства.
Слайд 1МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФГАОУ ВО «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Академия психологии и педагогики. Тифлопедагогика и практика
обучения в Англии
Слайд 213 ноября отмечается Международный день слепых
До XVIII века мир не знал
учебных заведений для слепых.
Основная масса слепых – нищие, только небольшое количество из них является объектом опеки со стороны церкви и государства.
Основная масса слепых – нищие, только небольшое количество из них является объектом опеки со стороны церкви и государства.
Слайд 4Первые учебные заведения для слепых в Англии.
Ливерпуль - 1791 году,
Лондон и Эдинбург - 1801 году
Слайд 5 В отчете королевской комиссии 1885 года сообщается:
«Англия в деле
помощи слепым с самого начала шла своей дорогой. Лишь изредка соприкасалась с тем, что было выработано на континенте»
Слайд 6Обучение слепых в Англии с первых дней его зарождения является делом
частных лиц.
Государство
не оказывает материальной помощи училищам,
не контролирует содержание и методы обучения слепых детей.
Слайд 7В связи с развитием машинного производства английская буржуазия была вынуждена давать
детям рабочих и крестьян элементарное образование. Такое положение распространилось и на слепых детей.
Государство и благотворительные общества выделяют инспекторов, которые, посещая слепых на дому, дают советы родителям и слепым ученикам, как лучше преодолевать трудности, стоящие на их пути.
Слайд 8Особенностью обучения слепых в Англии является его сословный характер, отражающий общую
систему обучения, предусматривающую возможность широкого гуманитарного образования лишь детей дворянского происхождения в колледжах.
Частный колледж для слепых детей благородных родителей в Рочестере
Слайд 9По заявлению одного из видных тифлопедагогов того периода
«слепые выходят из
народа и в народ возвращаются».
Слайд 11В. Мун
Тифлопедагог , основатель новой системы письма, которая в те годы
получила широкое распространение не только в Англии, но и в других странах. В. Мун принял большое участие в пропаганде своего шрифта, печатая книги и учебники на собственные средства. В конце XIX века система В. Муна отмирает, как по свидетельству ряда современников, В. Мун так и не овладел своей системой чтения и письма.
Слайд 13Г. Армитедж
Организатор и пропагандист передового опыта обучения слепых.
Автор книги «О
воспитании слепых и их занятиях»
Книга является результатом наблюдений, полученных путем изучения постановки дела образования слепых в Англии, Франции, Германии.
Книга является результатом наблюдений, полученных путем изучения постановки дела образования слепых в Англии, Франции, Германии.
Слайд 14В книге показано:
преимущество и значение шрифта Брайля для слепых.
о необходимости
для слепого учебных предметов.
об обучении в училищах для слепых в Англии, говорит о «приютском» характере многих из них.
о путях профессиональной подготовки и трудоустройстве слепых.
об обучении в училищах для слепых в Англии, говорит о «приютском» характере многих из них.
о путях профессиональной подготовки и трудоустройстве слепых.
Слайд 15Г. Армитедж считает:
что посещение слепым начальной массовой школы не освобождает
последнего от учебы в училище слепых.
выдвигает довольно робко требование о государственной помощи взрослым слепым и т. д.
выдвигает довольно робко требование о государственной помощи взрослым слепым и т. д.
Слайд 16Четыре периода жизни слепого
В первых двух периодах своей жизни
слепые нуждаются в воспитании,
в третьем в работе,
в четвертом в призрении и убежище.
в третьем в работе,
в четвертом в призрении и убежище.
Слайд 17Англия преуспела в развитии сети общедоступных библиотек для незрячих.
Библиотека Общества распространения
грамотности (Глазго) - 6500 томов,
передвижная библиотека Лондонского общества обучения слепых на дому — более 7000 томов,
Лондонская национальная библиотека —
14 000 томов книг и 2000 нотных записей
передвижная библиотека Лондонского общества обучения слепых на дому — более 7000 томов,
Лондонская национальная библиотека —
14 000 томов книг и 2000 нотных записей
Слайд 18К концу третьего периода Великобритания.
Обладала сетью разнообразных специальных учебных заведений.
Активно издавалась рельефно-печатная учебная и художественная литература.
Многочисленные библиотеки, обладавшие богатыми фондами рукописных и печатных книг по Брайлю.
В стране сложилась научная школа тифлопедагогики.
Закон об обязательном обучении слепых.
Слайд 19Использованная литература: Феоктистова В.А. Очерки истории зарубежной тифлопедагогики и практики обучения слепых
и слабовидящих. -учебное пособие Ленинград 1973 г
Интернет ресурсы
html megaobuchalka.ru›Археология›16216.
html cyberpedia.su›11x4d2d.
