Презентация, доклад на тему Тема: Согласные звуки. Буквы, которые обозначают согласные звуки

Содержание

Цели урока:Обобщение знаний об особенностях согласных звуков. Развитие умения различать согласные и гласные звуки, анализировать их.

Слайд 1Согласные звуки и буквы
Подготовила учитель начальных классов
МОУ «Петинская НОШ» Хохольского района
Воронежской

области
Рудиченко Ирина Николаевна

Урок русского языка во втором классе

Согласные звуки и буквыПодготовила учитель начальных классовМОУ «Петинская НОШ» Хохольского районаВоронежской областиРудиченко Ирина НиколаевнаУрок русского языка

Слайд 2Цели урока:
Обобщение знаний об особенностях согласных звуков.

Развитие умения различать согласные

и гласные звуки, анализировать их.
Цели урока:Обобщение знаний об особенностях согласных звуков. Развитие умения различать согласные и гласные звуки, анализировать их.

Слайд 3План урока:
Сообщение темы и целей урока.
Чистописание.
Работа по теме урока.
Физкультминутка.
Закрепление изученного материала.
Итог

урока.
Домашнее задание.
План урока:Сообщение темы и целей урока.Чистописание.Работа по теме урока.Физкультминутка.Закрепление изученного материала.Итог урока.Домашнее задание.

Слайд 4Сообщение темы и целей урока
Произнесите эти скороговорки несколько раз. Какой звук

повторяется в каждой из них? Выделите его.

Наш Полкан попал в капкан.
Везёт Сенька Саньку с Сонькой на салазках.
Ткач ткёт ткань.
Милая Мила мылась мылом: намылилась, смыла – так мылась Мила.

Похожи ли эти звуки на гласные? Почему?

Вот сегодня на уроке мы и будем говорить об этих звуках и буквах, которые обозначают их.
Сообщение темы и целей урокаПроизнесите эти скороговорки несколько раз. Какой звук повторяется в каждой из них? Выделите

Слайд 5Чистописание
Найдите одинаковый звук в словах:

Берёза, бабочка, баран, белка, берет

Придумайте слова, которые

начинаются на звук [б].
Как произносим мы этот звук? Что мешает нам произносить его открыто?
Какая буква обозначает этот звук на письме?
Сегодня на уроке мы с вами будем работать над строчной буквой б.
ЧистописаниеНайдите одинаковый звук в словах:Берёза, бабочка, баран, белка, беретПридумайте слова, которые начинаются на звук [б].Как произносим мы

Слайд 6Послушайте стихи, в которых очень много слов на букву б.

Бобёр в

бору затеял бал,
Бобёр на бал гостей созвал:
Белочки во флейты дуют,
Польку бабочки танцуют,
Даже тихий барсучок
Туфельками чок да чок!
(А. Пудваль)
Послушайте стихи, в которых очень много слов на букву б.	Бобёр в бору затеял бал,	Бобёр на бал гостей

Слайд 7Спишите с доски:
б б б
Буква б пишется безотрывно. Особенность формы этой

буквы заключается в том, что элемент, выходящий вверх за строку, должен быть написан с тем же наклоном, как и все элементы, которые мы пишем движением на себя.

Запишите слова:
Ботинки, бобры, бидон, батон, бамбук.

Запишите предложение:
Сам барабан не забарабанит.

Как вы понимаете смысл этого предложения?
Спишите с доски:				б б бБуква б пишется безотрывно. Особенность формы этой буквы заключается в том, что элемент,

Слайд 8А теперь поиграем в игру
«Звук заблудился»

Неизвестно как случилось
Только буква заблудилась:
Заскочила

в чей-то дом
И хозяйничает в нём!
Но едва туда вошла буква – озорница,
Очень странные дела начали твориться.
А теперь поиграем в игру «Звук заблудился»		Неизвестно как случилось		Только буква заблудилась:		Заскочила в чей-то дом		И хозяйничает в нём!Но

Слайд 9Угадайте, какой звук обозначает заблудившаяся буква?

Жучка будку не доела;
Неохота, надоело.

Угадайте, какой звук обозначает заблудившаяся буква?		Жучка будку не доела;		Неохота, надоело.

Слайд 10Ехал дядя без жилета,
Заплатил он штраф за это.

Ехал дядя без жилета,Заплатил он штраф за это.

Слайд 11На остров налетел ураган.
На пальме остался последний баран.

На остров налетел ураган.На пальме остался последний баран.

Слайд 12Первый клин комом.

Первый клин комом.

Слайд 13Работа по теме урока
На доске записаны буквы:
З, к, а, в, е,

п, м, и, ю, б, ы.
Распределите эти буквы на две группы. (Гласные и согласные).
В каждую группу допишите ещё по три буквы.
Назовите звуки, которые обозначают буквы из первой группы. Что можно о них сказать, какие они? Почему вы так решили?
Назовите звуки, которые обозначают буквы из второй группы. Как они произносятся?
(Они произносятся с шумом. Они не поются и не тянутся).
Подберите слова, которые начинаются с гласной буквы.
Запишите 3 слова, гласные буквы подчеркните.
Подберите слова, которые начинаются с согласной буквы.
Запишите 3 слова, согласные буквы подчеркните.
Подберите слова, в которых две гласные буквы. Определите, сколько слогов в этих словах. Почему?
Выполните упр. 42.
Работа по теме урокаНа доске записаны буквы:З, к, а, в, е, п, м, и, ю, б, ы.Распределите

Слайд 14Прочитайте правило на стр. 27.
В чём же отличие согласного звука от

гласного?
Гласный произносится свободно, а при произношении согласного звука воздух встречает преграду в виде зубов, губ, языка.
Гласный звук образует слог, а согласный – слога не образует.
Различие между гласными и согласными звуками ярко показал С. Я. Маршак:

Дыхание свободно в каждой гласной,
В согласной прерывается на миг…
Звучит в согласных серебро и медь,
А гласные даны тебе для пенья…
Более разнообразны по звучанию согласные звуки. Именно они передают «серебро и медь», свистят, шипят, взрываются.
Допишите в слове букву. Скажите, какая это буква?

У…ка, к….т, в…лк, зву…, дв…р, бил…т, пету…, зая… .
Выполните упр. 43 с комментированием.
Обратите внимание на правильное произношение слова трамвай.
Прочитайте правило на стр. 27.В чём же отличие согласного звука от гласного?Гласный произносится свободно, а при произношении

Слайд 15Физкультминутка
Топай, мишка,
Хлопай, мишка,
Приседай со мной, братишка,
Руки вверх, вперёд и вниз,
И тихонечко

садись.

ФизкультминуткаТопай, мишка,Хлопай, мишка,Приседай со мной, братишка,Руки вверх, вперёд и вниз,И тихонечко садись.

Слайд 16Закрепление изученного материала
Звуковой анализ слова.
Отгадайте загадку:

Есть у мены работники,
Во всём помочь охотники.
Живут не за горой –
День и ночь со мной:
Целый десяток
Верных ребяток!
(Пальцы).
В отгадке назовите каждый звук.
Определите, какой он:
гласный или согласный.

Закрепление изученного материалаЗвуковой анализ слова.Отгадайте загадку:        Есть у мены работники,

Слайд 17Прочитайте стихотворение:
Стали дни коротки.
Солнце

светит мало.
Вот пришли морозцы –
И зима настала.
Назовите гласные буквы, которые вам встретились в этом тексте.
А, и, о, е, ы.
Назовите остальные гласные буквы. Сколько их в русском языке? А сколько гласных звуков в русском языке?
Чем буква отличается от звука?

Букву мы пишем и видим, а звук мы слышим и произносим.
Буква – это графическое изображение звука.
Поставьте знак ударения в словах предложений, определите количество слов в каждом предложении.

Прочитайте стихотворение:   Стали дни коротки.    Солнце светит мало.

Слайд 182. Игра «Буква заблудилась»
Определите, в каком слове «заблудился» согласный, исправьте.

Говорят, один

рыбак
В речке выловил башмак.
Но зато ему потом
На крючок попался дом .




2. Игра «Буква заблудилась»Определите, в каком слове «заблудился» согласный, исправьте.Говорят, один рыбакВ речке выловил башмак.Но зато ему

Слайд 19На пожелтевшую траву
Роняет лев (лес) свою листву.

На пожелтевшую травуРоняет лев (лес) свою листву.

Слайд 20Закричал охотник: «Ой!»
Двери (звери) гонятся за мной.


Закричал охотник: «Ой!»Двери (звери) гонятся за мной.

Слайд 21Лежит лентяй на раскладушке,
Грызёт, похрустывая, пушки (сушки).

Лежит лентяй на раскладушке,Грызёт, похрустывая, пушки (сушки).

Слайд 22Итог урока
Предлагаю выучить со мной отрывок уже известного вам стихотворения «Звуки

речи». Этот отрывочек как раз о том, что вы должны были сегодня запомнить на уроке.

А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

Ссс… - змеиный слышен свист.
Шшш… - шуршит опавший лтст.
Жжж… - шмели в саду жужжат.
Ррр… - моторы тарахтят.

Итог урокаПредлагаю выучить со мной отрывок уже известного вам стихотворения «Звуки речи». Этот отрывочек как раз о

Слайд 23Домашнее задание
Выполнить упр. 44
Выучить правило.

Домашнее заданиеВыполнить упр. 44Выучить правило.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть