Презентация, доклад на тему Тема: Книги в нашей жизни

жизни людей нашего города;
провести анкетирование среди взрослых и детей;
практическое выполнение книжки малышки;
сделать анализ и обобщить результат

необходимость и каким трудом создается каждая книга, а также попытаться сделать ее своими руками, то интерес к книге обязательно поднимется

А. Декурсель
 

чтению. Аудио- и видеотехника, дающая готовые слуховые и зрительные образы, особым способом воздействующая на людей, ослабила интерес к книге и желание работать с ней: ведь книга требует систематического чтения, напряжения мысли.

литература играет большую роль в развитии человека. Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Книга должна как можно раньше войти в наш детский мир, делать его интересным, полным необычных открытий.

на 10 вопросов анкеты. В анкетирование участвовало 30 родителей, и 30 учеников.

книги?
Как называется твоя любимая книга?
Тебе когда-нибудь дарили книги?
Какие книги у тебя есть дома? Помнишь их названия?
Какие книги есть в школе? Назови некоторые.
Какую книгу ты рассматривал в последний раз?
У тебя есть любимый персонаж, на которого ты хочешь быть похожим?
Как нужно относиться к книге? Почему?

одной теме: «Сказки: народные и авторские», «Приключенческая литература», «Зачем нам нужны энциклопедии.

мы угадывали или узнавали название произведения. В ходе уроков мы знакомились с такими понятиями, как: обложка, автор, форзац, издательство, страницы, формат, переплет, иллюстрации, содержание и т. д.

в школьную библиотеку. Мы познакомились с библиотекарем и его деятельностью. Узнали, кто такой читатель, для чего на каждого читателя оформляется формуляр и что делать в читальном зале.

по темам или авторам и в алфавитном порядке. Мы от такой экскурсии были просто в восторге. Тем более, что многие из нас вообще в библиотеке никогда не бывали. Это мероприятие было проведено не зря. Мы поняли, что книги надо беречь и не раскидывать повсюду.