«Дружный хоровод»,
высшей квалификационной категории
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
Содержание
- 1. ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
- 2. Причины неэффективного общенияповышенная требовательность родителей; внушение им
- 3. ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ групповое (фронтальное) общение родительское
- 4. СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ психолого-педагогическая подготовленность; коммуникативная культура; личностная психологическая готовность;
- 5. КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА – ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ: коммуникабельность – способность
- 6. ЛИЧНОСТНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬПРЕДПОЛАГАЕТ ДОСТАТОЧНЫЙ УРОВЕНЬ ВЛАДЕНИЯ ТЕХНИКОЙ ОБЩЕНИЯ
- 7. ТЕХНИКА «Я - СООБЩЕНИЯ»Объективное описание ситуации, поведения
- 8. ПРИМЕР «Я - СООБЩЕНИЯ»
- 9. ТЕХНИКА СИНКВЕЙНА1 строка : КТО? ЧТО? (1
- 10. ПРИМЕР СИНКВЕЙНА 1 строка : ДЕТИ (1
- 11. ТЕМЫ ДЛЯ СИНКВЕЙНОВРабота по подгруппам: «МАТЬ»«ОТЕЦ» «РОДИТЕЛИ»«ВОСПИТАТЕЛИ» «ПЕДСОВЕТ»«ДЕТИ» «ВЫПУСКНИК»
- 12. ЛИТЕРАТУРА Баринова Н. М., Гладкова Ю. А.
Причины неэффективного общенияповышенная требовательность родителей; внушение им отрицательного образа ребенка; неумение воспитателей принять точку зрения родителей; От характера взаимоотношений педагога с семьей зависит эффективность воспитательно-образовательной работы с ребенком.
Слайд 1ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
Автор презентации:
Кривцова Мария Игоревна,
педагог-психолог МАДОУ № 20
Слайд 2Причины неэффективного общения
повышенная требовательность родителей;
внушение им отрицательного образа ребенка;
неумение
воспитателей принять точку зрения родителей;
От характера взаимоотношений педагога с семьей зависит эффективность воспитательно-образовательной работы с ребенком.
От характера взаимоотношений педагога с семьей зависит эффективность воспитательно-образовательной работы с ребенком.
Слайд 3ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ
групповое (фронтальное) общение
родительское собрание
лекция
групповая консультация
дифференцированное педагогическое общение
индивидуальные консультации
беседы
индивидуальные консультации
беседы
Слайд 4СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ
психолого-педагогическая подготовленность;
коммуникативная культура;
личностная
психологическая готовность;
Слайд 5КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА – ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ:
коммуникабельность – способность испытывать удовольствие от общения;
эмпатия - способность к сочувствию, сопереживанию;
идентификация – умение переносить себя в мир другого человека;
идентификация – умение переносить себя в мир другого человека;
Слайд 6ЛИЧНОСТНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ
ПРЕДПОЛАГАЕТ ДОСТАТОЧНЫЙ УРОВЕНЬ
ВЛАДЕНИЯ ТЕХНИКОЙ ОБЩЕНИЯ
Слайд 7ТЕХНИКА «Я - СООБЩЕНИЯ»
Объективное описание ситуации, поведения человека.
Рассказ о чувствах, которые
вы испытываете по поводу произошедшего.
Причина возникновения чувства.
Просьба к партнеру по общению изменить свое поведение.
Причина возникновения чувства.
Просьба к партнеру по общению изменить свое поведение.
Слайд 9ТЕХНИКА СИНКВЕЙНА
1 строка : КТО? ЧТО? (1 существительное);
2 строка: КАКОЙ?
(2 прилагательных);
3 строка: ЧТО ДЕЛАЕТ? (3 глагола);
4 строка: ЧТО АВТОР ДУМАЕТ О ТЕМЕ?
(фраза из 4 слов);
5 строка: КТО? ЧТО? (Новое звучание темы,
1 существительное);
3 строка: ЧТО ДЕЛАЕТ? (3 глагола);
4 строка: ЧТО АВТОР ДУМАЕТ О ТЕМЕ?
(фраза из 4 слов);
5 строка: КТО? ЧТО? (Новое звучание темы,
1 существительное);
СХЕМА СИНКВЕЙНА
Слайд 10ПРИМЕР СИНКВЕЙНА
1 строка : ДЕТИ (1 существительное);
2 строка: РОДНЫЕ, ЛЮБИМЫЕ (2
прил-х);
3 строка: ИГРАЮТ, БЕЗОБРАЗНИЧАЮТ, ШАЛЯТ (3 глагола);
4 строка: ЦВЕТЫ, РАСПУСТИВШИЕСЯ НА СЧАСТЬЕ (фраза из 4 слов);
5 строка: ЖИЗНЬ (Новое звучание темы,
1 существительное);
3 строка: ИГРАЮТ, БЕЗОБРАЗНИЧАЮТ, ШАЛЯТ (3 глагола);
4 строка: ЦВЕТЫ, РАСПУСТИВШИЕСЯ НА СЧАСТЬЕ (фраза из 4 слов);
5 строка: ЖИЗНЬ (Новое звучание темы,
1 существительное);
Слайд 11ТЕМЫ ДЛЯ СИНКВЕЙНОВ
Работа по подгруппам:
«МАТЬ»
«ОТЕЦ»
«РОДИТЕЛИ»
«ВОСПИТАТЕЛИ»
«ПЕДСОВЕТ»
«ДЕТИ»
«ВЫПУСКНИК»
Слайд 12 ЛИТЕРАТУРА
Баринова Н. М., Гладкова Ю. А. «Технологии педагогического общения с
родителями», журнал «Справочник старшего воспитателя ДУ», № 2, 2010, С. 36 – 43.
