- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сюжетно-ролевая игра Мы - спасатели
Содержание
- 1. Сюжетно-ролевая игра Мы - спасатели
- 2. Цель: формирование гендерного взаимодействия мальчиков и девочек 4-5 лет в сюжетно-ролевой игре «Спасатели».
- 3. Диагностический этап
- 4. Слайд 4
- 5. Подготовительный этапВстреча с интересным человеком: «Спасатель МЧС»Вызвать желание играть в игру «Спасатели», в людей профессий
- 6. Чтение художественной литературы:«Теремок», «Зимовье зверей», «Лисичка –сестричка
- 7. Дидактические игры
- 8. Альбом рисованных картинок.
- 9. игровая обучающая ситуацияситуации партнерского взаимодействия участие детей
- 10. Обучающий этапУчить детей совместно обдумывать ход игры:
- 11. Учить детей объединять (комбинировать) в сюжете события
- 12. «КОШКИН ДОМ»
- 13. Учить детей в сговоре на игру: распределять
- 14. «Мы – спасатели»
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Спасибо за внимание!!!
Цель: формирование гендерного взаимодействия мальчиков и девочек 4-5 лет в сюжетно-ролевой игре «Спасатели».
Слайд 1Сюжетно-ролевая игра
«Мы – спасатели»
для детей 4-5 лет
Подготовила: Макарова Елена Николаевна
Дизайн Детства
Слайд 2Цель:
формирование гендерного взаимодействия мальчиков и девочек 4-5 лет в сюжетно-ролевой
игре «Спасатели».
Слайд 5Подготовительный этап
Встреча с интересным человеком: «Спасатель МЧС»
Вызвать желание играть в игру
«Спасатели», в людей профессий
Слайд 6Чтение художественной литературы:
«Теремок», «Зимовье зверей», «Лисичка –сестричка и волк».
Просмотр мультфильмов:
«Кошкин дом»,
«Дед Мазай и зайцы» и т.д.
«Дед Мазай и зайцы» и т.д.
Слайд 9игровая обучающая ситуация
ситуации партнерского взаимодействия участие детей в ситуациях партнерского взаимодействия
(ситуациях-проблемах), где дети усваивают основные социальные отношения, своего поведения в мире людей. Где ребенок находит выход своим чувствам и переживаниям, учится осознавать и принимать их.
Слайд 10Обучающий этап
Учить детей совместно обдумывать ход игры: что сначала, дальше, что
потом, согласовывать свои идеи или предложения (как можно это делать)
Слайд 11Учить детей объединять (комбинировать) в сюжете события из реальной жизни, литературных
произведений, мультфильмов в соответствии гендерными качествам.
Слайд 13Учить детей в сговоре на игру: распределять роли, подбирать необходимые предметы,
игрушки, атрибуты, находить место для игры.
