- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сюжетно- ролевая игра Большая стирка
Содержание
- 1. Сюжетно- ролевая игра Большая стирка
- 2. - художественно – эстетическое развитие: восприятие и
- 3. Дать представления о некоторых трудовых действиях и предметах необходимых для стирки (вода, мыло, таз и.т.д)Цель:
- 4. 1. Заинтересовать и увлечь детей игровым несложным
- 5. Экскурсия в прачечную;Дидактические игры прищепки;Чтение худ. Произведения
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Дидактические игры на развитие мелкой моторики, памяти и воображения ребенка
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Материалы:тазы, фартуки, веревка;Мыло и мыльницы по количеству детей;Песня «Стирка малышам»;Яркая ленточка с прищепками.
- художественно – эстетическое развитие: восприятие и понимание художественного слова;- физическое развитие: развитие мелкой и крупной моторики рук;- речевое развитие: обогащение активного словаря, формирование интереса детей, любознательности;- социально – коммуникативное развитие: развитие и обогащение взаимодействий ребенка
Слайд 2- художественно – эстетическое развитие: восприятие и понимание художественного слова;
- физическое
развитие: развитие мелкой и крупной моторики рук;
- речевое развитие: обогащение активного словаря, формирование интереса детей, любознательности;
- социально – коммуникативное развитие: развитие и обогащение взаимодействий ребенка со взрослыми и сверстниками формирования позитивных установок к выполнению трудовых действий.
- речевое развитие: обогащение активного словаря, формирование интереса детей, любознательности;
- социально – коммуникативное развитие: развитие и обогащение взаимодействий ребенка со взрослыми и сверстниками формирования позитивных установок к выполнению трудовых действий.
Реализуемые области:
Слайд 3Дать представления о некоторых трудовых действиях и предметах необходимых для стирки
(вода, мыло, таз и.т.д)
Цель:
Слайд 41. Заинтересовать и увлечь детей игровым несложным сюжетом;
2. Развивать общую и
мелкую моторику, координацию движений обеих рук;
3. Способствовать речевой и двигательной активности детей;
4. Воспитывать навыки трудолюбия, самостоятельности.
3. Способствовать речевой и двигательной активности детей;
4. Воспитывать навыки трудолюбия, самостоятельности.
Задачи:
Слайд 5Экскурсия в прачечную;
Дидактические игры прищепки;
Чтение худ. Произведения Е. Благинина «Не мешайте
мне трудиться», Е. Серовой «Стирка».
Предварительная работа:
Слайд 18 Материалы:
тазы, фартуки, веревка;
Мыло и мыльницы по количеству детей;
Песня
«Стирка малышам»;
Яркая ленточка с прищепками.
Яркая ленточка с прищепками.
