- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Статья Развитие личностных умений младших школьников.
Содержание
- 1. Статья Развитие личностных умений младших школьников.
- 2. Личность – это единство антропологических, социальных и
- 3. ЛИЧНОСТЬ — это человек, обладающий таким уровнем
- 4. «Педагогические технологии должны обеспечить становление личности, успешной
- 5. ГАРМОНИЧНОРАЗВИТАЯЛИЧНОСТЬСВОБОДНАЯРЕАЛИЗАЦИЯЛИЧНОСТНОЙФУНКЦИИВедущий принцип школьного обучения: Непрерывное развитие всей совокупности качеств личности.
- 6. Одной из технологий, способствующей повышению эффективности образования,
- 7. Эта технология развивает аналитическое мышление, самостоятельное видение
- 8. Классные проекты на 3 четверть: 1)
- 9. Спасибо за внимание!
Личность – это единство антропологических, социальных и психологических характеристик человека, проявляющееся в разнообразных обобщённых системах качеств, например:совокупность социально значимых свойств человека;система отношений к миру и с миром, к себе и с собой;система деятельности и социальных ролей;осознание
Слайд 2Личность – это единство антропологических, социальных и психологических характеристик человека, проявляющееся
в разнообразных обобщённых системах качеств, например:
совокупность социально значимых свойств человека;
система отношений к миру и с миром, к себе и с собой;
система деятельности и социальных ролей;
осознание окружающего мира и себя в нём;
система потребностей;
совокупность способностей, творческих возможностей;
совокупность реакций на внешние воздействия и т.д.
совокупность социально значимых свойств человека;
система отношений к миру и с миром, к себе и с собой;
система деятельности и социальных ролей;
осознание окружающего мира и себя в нём;
система потребностей;
совокупность способностей, творческих возможностей;
совокупность реакций на внешние воздействия и т.д.
Слайд 3
ЛИЧНОСТЬ — это человек, обладающий таким уровнем психики, который делает его
способным управлять своим поведением и психическим развитием. Индивидом рождаются, а личностью становятся (А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн).
Слайд 4«Педагогические технологии должны обеспечить становление личности, успешной к профессиональной и семейной
сферах, находящихся в согласии с другими людьми и самим собой»
А.Маслоу, К. Роджерс
Слайд 5ГАРМОНИЧНО
РАЗВИТАЯ
ЛИЧНОСТЬ
СВОБОДНАЯ
РЕАЛИЗАЦИЯ
ЛИЧНОСТНОЙ
ФУНКЦИИ
Ведущий принцип школьного обучения:
Непрерывное развитие всей совокупности качеств личности.
Слайд 6Одной из технологий, способствующей повышению эффективности образования, является система развивающего обучения,
цель
которого - достижение оптимального общего развития каждого школьника: интеллекта, воли, чувств, эмоционально-нравственных представлений, всего, что лежит в основе его учебной и внеучебной деятельности и успешной социализации.
Слайд 7
Эта технология развивает аналитическое мышление, самостоятельное видение проблем и путей их
решения, умение применять знания в новой нестандартной ситуации. Для этого используют следующие формы организации успешной деятельности учащихся:
- сотрудничество ученика и учителя;
- работа в группе, в паре;
- дидактические и ролевые игры;
- приёмы технологии критического мышления;
- классные и школьные проекты.
Слайд 8Классные проекты на 3 четверть: 1) «Украсим улицу цветами» - старт 03.02. 2)
«Листая семейный альбом» - старт 26.01.
3) «Бессмертный полк» - старт январь
4) «Поклонимся Великим тем годам» («Азбука» героев ВОВ»
5) «Литературно — музыкальная композиция» 20.02.
