МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД №1
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Среднесрочный патриотический семейный проект- Праздники день защитника Отечества и международный женский день в моей семье
Содержание
- 1. Среднесрочный патриотический семейный проект- Праздники день защитника Отечества и международный женский день в моей семье
- 2. Семья – источник вдохновения, Где рядом взрослые
- 3. Вид проекта: семейный, групповой.Продолжительность: краткосрочный.Сроки проведения: (19.02.18–
- 4. Цели проекта:помочь детям понять что такое патриотизм
- 5. Задачи:обучающая:формировать у детей представление о празднике 23
- 6. Ожидаемые результаты:воспитание чувства гордости за свою семью
- 7. Актуальность реализации проекта:семья всегда стоит на первом
- 8. Реализация проекта Занятие «беседа о родах войск и о наградах».
- 9. Оформление семейной газеты «Наши папы и деды храбрые солдаты».
- 10. Слайд 10
- 11. Встреча с дедушкой Даши Кухальской ветераном внутренних войск.
- 12. Слайд 12
- 13. Праздник к дню защитника Отечества!
- 14. Слайд 14
- 15. Международный женский день. Подарки мамам.Чаепитие в группеНебольшой концерт. Стихи.Песня
- 16. Слайд 16
Семья – источник вдохновения, Где рядом взрослые и дети, В семье от всех невзгод спасение, Здесь друг за друга все в ответе.
Слайд 1Подготовила:
Воспитатель средней группы
Иванова Е.А.
г. Тавда 2018 г.
Среднесрочный патриотический семейный проект-
«Праздники
день защитника Отечества и международный женский день в моей семье»
Слайд 2Семья – источник вдохновения,
Где рядом взрослые и дети,
В семье
от всех невзгод спасение,
Здесь друг за друга все в ответе.
Здесь друг за друга все в ответе.
Слайд 3Вид проекта: семейный, групповой.
Продолжительность: краткосрочный.
Сроки проведения: (19.02.18– 06.03.18).
Автор проекта: воспитатель Иванова
Е.А.
Участники проекта: дети средней группы «Лисичка»,воспитатель и родители.
Участники проекта: дети средней группы «Лисичка»,воспитатель и родители.
Слайд 4Цели проекта:
помочь детям понять что такое патриотизм в семье, воспитывать
любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях, развивать в детях чувство семейной сплочённости, воспитывать интерес к истории своей семьи.
Слайд 5Задачи:
обучающая:
формировать у детей представление о празднике 23 февраля и международном женском
дне, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, проявлять заботу о родных людях;
развивающая:
развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности, любознательность, наблюдательность, совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности;
воспитательная:
воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека.
развивающая:
развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности, любознательность, наблюдательность, совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности;
воспитательная:
воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека.
Слайд 6Ожидаемые результаты:
воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её
членам, знать историю своей семьи, семейные традиции и праздники, повысить педагогическую культуру родителей, установить с ними доверительные и партнёрские отношения.
Слайд 7Актуальность реализации проекта:
семья всегда стоит на первом месте у каждого человека.
Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Непонимание между семьёй и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка.
Проведя, беседу с детьми – выяснилось, что не все дети знают о своей семье, где служили в армии у них папы и дедушки; кем работают их родители и бабушки с дедушками, уходят в прошлое семейные праздники и традиции. Как изменить такое положение?
Поэтому, мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.
Проведя, беседу с детьми – выяснилось, что не все дети знают о своей семье, где служили в армии у них папы и дедушки; кем работают их родители и бабушки с дедушками, уходят в прошлое семейные праздники и традиции. Как изменить такое положение?
Поэтому, мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.
