Презентация, доклад на тему Спряжение глаголов

существительных, 3)воспитывать внимание и дисциплинированность, 4)воспитывать интерес к предмету.   Ход урока: I. Организационный момент. - Посмотрите на эти слова. таять,ездить, клеить, строить, сеять, лаять, блеять, гладить, здороваться, веять - Какой части речи будет посвящен урок?

И было у него два сына: I спряжение и II спряжение

урока. Разбейте их на две группы.
- Глаголы I спряжения запишите в словарь.

3.Работа с учебником: стр.94 упр. 128 – карандаш
правило стр. 95-96
4.Чистописание.
Загадка: Плотник острым долотом
Строит дом с одним окном.

- Назовите в отгадке букву, которая обозначает парный звонкий мягкий согласный звук. Напишем его.
- Проспрягайте глагол, который есть в этой загадке.

5.Физкультминутка:
- Если назову глаголы I спряжения – приседают ребята 1 варианта.
- Если назову глаголы II спряжения – приседают ребята 2 варианта.

Петь, читать, говорить, закончить,
шептать, решить, дышать, сверкать.

на его удочку»…

- В какой строке во всех личных
окончаниях глаголов
пропущена буква е?



а) сия – т, сверка – т, ход – шь, мечта – шь;
б) посе – шь, соединя – те, покрасне – шь,
реж – м;
в) дыш – шь, смотр – т, слыш – те, держ – м.
 
 
 
 

я говорю: «Я умываюсь, ты умываешься, он умывается, мы умываемся, вы умываетесь, они умываются», - какое это время.
Мальчик долго думал и воскликнул:
- Утро!
 
Помогите ученику найти правильный ответ!

ел-, пр–н–сет её на б–рёзу и встав–т в щель. Ло–ко стучит он клюв–м по ш-шк-, с-м-на вык-лачива-т.
 
2)Проверка.

3)Разбор по членам предложения и частям речи.

Объясните падежи слова дело в разных «дельных» пословицах.
Дело шуток не любит.
От слова до дела целая верста.
Не по сути дела, а по делу суть.
Делать дело.
Ты за дело, а дело за тебя.
Велик телом, да мал делом.
И умён, и крепок, и в деле гож.

Чем важным занимались на уроке?
- Что отрабатывали?
- Что такое спряжение?
- Какие глаголы относятся к I спряжению, а какие ко II?