Презентация, доклад на тему Создание языковой среды в ДОУ по закреплению пройденного материала по татарскому (родному) языку

Языковая среда – это вид коммуникативного пространства, в котором реализуется общение. Так как в нашей республике два государственных языка, то овладение вторым языком является средством общения в целях социального взаимодействия в обществе.        У детей

Слайд 1«Создание языковой среды в ДОУ по закреплению пройденного материала по татарскому

(родному) языку»

Подготовила: воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 175»
Хабибуллина Л.Ш.

«Создание языковой среды в ДОУ по закреплению пройденного материала по татарскому (родному) языку»Подготовила:

Слайд 2Языковая среда – это вид коммуникативного пространства, в котором реализуется общение. Так

как в нашей республике два государственных языка, то овладение вторым языком является средством общения в целях социального взаимодействия в обществе.       
У детей дошкольного возраста возникают определённые трудности усвоения второго языка. В дошкольном возрасте ещё отсутствуют действительные мотивы овладения вторым языком. Вот и поэтому естественная языковая среда достаточно стимулирует процессы овладения вторым языком. Цели, которые мы ставим перед ребёнком, являются для него абстрактными, поэтому процесс овладения мы должны строить с целью удовлетворения познавательных, игровых, личностных потребностей ребёнка.

Языковая среда – это вид коммуникативного пространства, в котором реализуется общение. Так как в нашей республике два государственных

Слайд 3 Языковая среда должна иметь прежде всего развивающий характер. Все методические приёмы, средства

обучения, наглядный и раздаточный материал, используемые пособия и оборудование создают и поддерживают развивающий и обучающий характер иноязычной среды. Развивающая среда группы
Языковая среда должна иметь прежде всего развивающий характер. Все методические приёмы,

Слайд 5Предметная среда
Предметная среда привлекает ребёнка, вызывает его интерес к языку. Роль

предметной среды в ДОУ очень велика, т.к. ребёнок находится с ней в постоянном контакте. Ребёнок знает, что он может подойти, посмотреть, взять в руки то, что ему нужно- это вызывает его интерес. В связи с этим стимулируется реальное общение на татарском языке в рамках предметной среды. Эта среда носит интерактивный характер.
Предметная средаПредметная среда привлекает ребёнка, вызывает его интерес к языку. Роль предметной среды в ДОУ очень велика,

Слайд 6Использование дидактических игр позволяет повысить качество обучения, способствует лучшему усвоению программного

материала, даёт возможность усвоить лексику татарского языка, закрепить речевой материал в игровой форме, поддерживать интерес к языку. Во время игр дети повторяют пройденный материал, задают друг другу вопросы, общаются с воспитателем на татарском языке.
Использование дидактических игр позволяет повысить качество обучения, способствует лучшему усвоению программного материала, даёт возможность усвоить лексику татарского

Слайд 7Центры национального воспитания

Центры национального воспитания

Слайд 8 Закрепляем пройденный материал в группах ДОУ

Закрепляем пройденный материал в группах ДОУ

Слайд 9Игра - одна из важнейших форм обучения.
Она является ведущим видом

деятельности детей дошкольного возраста.
Во время игры дети обучаются правильному произношению слов, построению своей речи.
Игра является эффективной и доступной формой деятельности при обучении русских детей татарской устной речи.
Игра - одна из важнейших форм обучения. Она является ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста. Во время

Слайд 10Закрепляем пройденный материал в группах ДОУ

Закрепляем пройденный материал в группах ДОУ

Слайд 11Просмотр мультфильмов на татарском языке

Просмотр мультфильмов на татарском языке

Слайд 12Роль воспитателя выступает в качестве основного средства создания языковой среды. Она

является образцом для подражания и моделью речевого поведения детей. Для того, чтобы повышать обучающее воздействие речи, нужно соблюдать некоторые условия:
1. Доступность речи
2. Избегание сложных предложений
3. Использование повторов, перефразирование речи.

Роль воспитателя выступает в качестве основного средства создания языковой среды. Она является образцом для подражания и моделью

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть