№1148
им. Ф.М. Достоевского
ДП «Радуга»
Воспитатель: Полторан Е.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Создание ситуации успеха при работе с детьми дошкольного возраста
Содержание
- 1. Создание ситуации успеха при работе с детьми дошкольного возраста
- 2. Задача педагога-дошкольника - отыскать и поддерживать источник
- 3. Кризис возраста 3-х лет. Любой кризис -
- 4. Возраст 4 – 7 лет.
- 5. Формирование
- 6. Как помочь утятам?
- 7. Графический диктант
- 8. Создавать ситуацию успеха необходимо не только в образовательной деятельности, но и в каждую минуту режимного момента.
- 9. «Из опыта работы»
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Всегда надо помнить, что первая победа ребенка
- 13. Спасибо за внимание!
Задача педагога-дошкольника - отыскать и поддерживать источник внутренних сил каждого ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желание познания окружающего мира. Именно мы и никто другой, должны создать такие условия, в которых ребенок испытывал бы уверенность
Слайд 2 Задача педагога-дошкольника - отыскать и поддерживать источник внутренних сил каждого ребенка,
рождающий энергию для преодоления трудностей, желание познания окружающего мира.
Именно мы и никто другой, должны создать такие условия, в которых ребенок испытывал бы уверенность в себе и ощущал внутреннее удовлетворение, а это не что иное, как создание ситуации успеха.
Слайд 3Кризис возраста 3-х лет.
Любой кризис - это внутреннее противоречие
«Хочу» «Могу»
С одной стороны, многие желания ребенка не соответствуют его реальным возможностям (внутренний конфликт), а с другой стороны, он сталкивается с постоянной опекой взрослых (внешний конфликт).
С одной стороны, многие желания ребенка не соответствуют его реальным возможностям (внутренний конфликт), а с другой стороны, он сталкивается с постоянной опекой взрослых (внешний конфликт).
Слайд 5 Формирование произвольной сферы через создание ситуации успеха. Формы работы с детьми: -занятия -
дидактическая игра
- проектно - исследовательская деятельность
- экспериментирование
- продуктивная деятельность
- игры с правилами
- игры-соревнования
Слайд 8Создавать ситуацию успеха необходимо не только в образовательной деятельности, но и
в каждую минуту режимного момента.
Слайд 12Всегда надо помнить, что первая победа ребенка порождает вторую. «Крылья победы»
несут ребёнка к осознанию себя, обретению собственной значимости!
