ЛЕНТАМИ ДЛЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»
Руководитель – Жир Н.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Создание методического сборника Основы техники вышивки лентами для младших школьников во внеурочной деятельности
Содержание
- 1. Создание методического сборника Основы техники вышивки лентами для младших школьников во внеурочной деятельности
- 2. Проблема исследования: состоит в необходимости поиска эффективных
- 3. Тема исследования: «СОЗДАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО СБОРНИКА ОСНОВЫ ТЕХНИКИ ВЫШИВКИ ЛЕНТАМИ ДЛЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»
- 4. Цель исследования: создать методический сборник по технологии
- 5. Гипотеза:если разработать методический сборник по технологии вышивки
- 6. Объект исследования: внеурочная деятельность младших школьниковПредмет исследования:
- 7. Методы теоретического исследования:изучение и анализ литературы;систематизация;обобщение;классификация.Методы эмпирического исследования:апробациянаблюдениебеседа;тестирование;анализ творческих работ.
- 8. Задачи: Изучить историческую, теоретическую и методическую литературу
- 9. ГЛАВА I. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ТЕХНИКИ ВЫШИВКИ ЛЕНТАМИ
- 10. Структура выпускной квалификационной работы:1. Титульный лист2. Оглавление 3. Введение 4. Основная часть5. Заключение6. Список использованной литературы7. Приложение
- 11. Критерии отслеживания результатовЗнание о технике вышивки лентамиТехнологические умения в технике вышивки лентамиТворческие проявления
- 12. Методы отслеживания результатов апробации:1.Тест - на выявление
- 13. Результаты констатирующего этапа (К1)
- 14. Результаты контрольного этапа (К2)
- 15. Гистограмма 1. Сравнительные показатели сформированности технологических умений и творческих проявлений у учащихся 3 «а» класса
- 16. График 1. Динамика уровня сформированности технологических умений и творческих проявлений у учащихся 3«а» класса
- 17. Таким образом, выдвинутая нами гипотеза: если разработать
- 18. Практическая значимость исследования заключается в том, что
Проблема исследования: состоит в необходимости поиска эффективных учебно-методических средств, для обучения младших школьников технике вышивки лентами во внеурочной деятельности. Психолого-педагогический аспект проблемы рассматривается: С.А. Арутюновой, Л.Д. Гришалевой, А.В. Валасиной.
Слайд 1
Горбунова Ксения
студентка 45 группы
Дипломный проект
«СОЗДАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО СБОРНИКА ОСНОВЫ ТЕХНИКИ ВЫШИВКИ
Слайд 2
Проблема исследования:
состоит в необходимости поиска эффективных учебно-методических средств, для обучения
младших школьников технике вышивки лентами во внеурочной деятельности.
Психолого-педагогический аспект проблемы рассматривается: С.А. Арутюновой, Л.Д. Гришалевой, А.В. Валасиной.
Психолого-педагогический аспект проблемы рассматривается: С.А. Арутюновой, Л.Д. Гришалевой, А.В. Валасиной.
Слайд 3
Тема исследования:
«СОЗДАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО СБОРНИКА ОСНОВЫ ТЕХНИКИ ВЫШИВКИ ЛЕНТАМИ ДЛЯ ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»
Слайд 4
Цель исследования:
создать методический сборник по технологии вышивки лентами для учителей
и руководителей кружков, занимающихся с учащимися начальной школы.
Слайд 5
Гипотеза:
если разработать методический сборник по технологии вышивки лентами и с помощью
него организовать внеклассную работу, то творческие проявления и качество технологической подготовки учащихся возрастет.
Слайд 6
Объект исследования:
внеурочная деятельность младших школьников
Предмет исследования:
создание методического сборника «основы
техники вышивки лентами для внеурочной деятельности младших школьников».
Слайд 7
Методы теоретического исследования:
изучение и анализ литературы;
систематизация;
обобщение;
классификация.
Методы эмпирического исследования:
апробация
наблюдение
беседа;
тестирование;
анализ творческих работ.
Слайд 8
Задачи:
Изучить историческую, теоретическую и методическую литературу по изучаемой проблеме;
Освоить технологические
приемы техники вышивки для создания наглядных пособий и разработки программы кружка;
Обобщить теоретический материал по художественным возможностям и видам вышивки лентами для разработки методического сборника;
Провести апробацию и сделать выводы о целесообразности использования методического сборника во внеклассной работе с младшими школьниками.
Обобщить теоретический материал по художественным возможностям и видам вышивки лентами для разработки методического сборника;
Провести апробацию и сделать выводы о целесообразности использования методического сборника во внеклассной работе с младшими школьниками.
Слайд 9ГЛАВА I. ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ТЕХНИКИ ВЫШИВКИ ЛЕНТАМИ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ
1.1 История возникновения техники вышивки лентами
Наибольшую популярность вышивка шелковыми лентами получила в 70 – е годы 19 столетия во французском городе Лионе довольно быстро стало развиваться производство шелковых тканей и ниток. Представители знатного общества стали носить роскошную одежду, которая была расшита лентами с золотой каймой, что соответствовало происхождению и рангу носившего.
1.1 История возникновения техники вышивки лентами
Наибольшую популярность вышивка шелковыми лентами получила в 70 – е годы 19 столетия во французском городе Лионе довольно быстро стало развиваться производство шелковых тканей и ниток. Представители знатного общества стали носить роскошную одежду, которая была расшита лентами с золотой каймой, что соответствовало происхождению и рангу носившего.
Слайд 10Структура выпускной квалификационной работы:
1. Титульный лист
2. Оглавление
3. Введение
4. Основная часть
5.
Заключение
6. Список использованной литературы
7. Приложение
6. Список использованной литературы
7. Приложение
Слайд 11Критерии отслеживания результатов
Знание о технике вышивки лентами
Технологические умения в технике вышивки
лентами
Творческие проявления
Творческие проявления
Слайд 12Методы отслеживания результатов апробации:
1.Тест - на выявление технологических умений и творческих
проявлений
Предъявлялся:
на констатирующем этапе – 27 февраля
на контрольном этапе – 10 марта
Предъявлялся:
на констатирующем этапе – 27 февраля
на контрольном этапе – 10 марта
Слайд 15
Гистограмма 1. Сравнительные показатели сформированности технологических умений и творческих проявлений у
учащихся 3 «а» класса
Слайд 16График 1. Динамика уровня сформированности технологических умений и творческих проявлений у
учащихся 3«а» класса
Слайд 17
Таким образом, выдвинутая нами гипотеза: если разработать методический сборник по технологии
вышивки лентами и с помощью него организовать внеклассную работу, то творческие проявления и качество технологической подготовки учащихся возрастет - верна.
Слайд 18
Практическая значимость исследования заключается в том, что созданный сборник «основы техники
вышивки лентами для внеурочной деятельности младших школьников» может быть полезен работе учителей начальной школы, руководителей кружков и студентов педагогических колледжей. Надеемся, что предложенная структура методического сборника позволит на основе изучения теоретических и практических основ развить умения и творческие особенности.
