Презентация, доклад на тему Создание кластера на уроке русского языка в начальной школе

СОШ №1
Гранкина Надежда Ивановна

познанию окружающего мира, а учебное заведение стать школой радости. Радости познания, творчества, общения».
В.А.Сухомлинский

графической организации материала, позволяющий сделать наглядными те мыслительные процессы, которые происходят при погружении в ту или иную тему

схемы

следовательно на уроках создаётся вполне допустимый
рабочий шум при обсуждении проблем.

Несмотря на выслушивание разных мнений, при
выступлении может доминировать мнение одного, если
выступающий психологически доминирует в группе.

Для некоторых участников работа в команде с
использованием активных методов - только способ ничего не делать.

учащихся.
Активное вовлечение обучающихся в образовательный
процесс.
Стимулирование самостоятельной деятельности.
Развитие познавательных процессов - речи, памяти, мышления.
Эффективное усвоение большого объема учебной информации.
Развитие творческих способностей и нестандартности
мышления.
Развитие коммуникативно-эмоциональной сферы личности
обучающегося.
Раскрытие личностно-индивидуальных возможностей каждого
учащегося и определение условий для их проявления
и развития.