программа
«Создание игротеки как условия интеллектуального развития дошкольников»
Воспитатель 1квалификационной категории
Расторгуева В.В.
Рыбинск,2014
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Создание игротеки как условия интеллектуального развития дошкольников
Содержание
- 1. Создание игротеки как условия интеллектуального развития дошкольников
- 2. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»Задачи социально ‐ коммуникативного
- 3. Развитие игровой деятельности детей с целью освоения различных социальных ролейФормированиеосновбезопасногоповедения вбыту, социуме,природе
- 4. Трудовое воспитаниеПатриотическоевоспитаниедетейдошкольноговозраста
- 5. Образовательная область «Познавательное развитие» Основная цельразвивать познавательные
- 6. Обследуя окружающий мир, ребенок постепенно накапливает и
- 7. задания на различение формы предметов: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник.
- 8. Обогащайте слух
- 9. Знакомьте детей с доступными явлениями природы
- 10. Образовательная область «Речевое развитие»Основная цельДостижение целей овладения
- 11. Способствовать развитию артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания, слухового внимания
- 12. От уровня развития мелкой моторики руки напрямую
- 13. Помогать детям драматизировать отрывки из хорошо знакомых сказок
- 14. Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»Основная цельДостижение
- 15. Слайд 15
- 16. Образовательная область «Физическое развитие»Основная цельДостижение целей охраны
- 17. Спортивный инвентарьОбручи, кольца, диски, мячи, мякиши для
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»Задачи социально ‐ коммуникативного развитияРазвитие общения и взаимодействияребёнка со взрослыми и сверстникамиСтановление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действийФормированиеуважительногоотношения и чувствапринадлежности к своей семье и к сообществу детей ивзрослых в ОрганизацииФормированиепозитивныхустановокк различнымвидам трудаи творчества
Слайд 1Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №115 «аистенок»
Дополнительная профессиональная
Слайд 2Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Задачи социально ‐ коммуникативного развития
Развитие общения
и взаимодействия
ребёнка
со взрослыми
и сверстниками
и сверстниками
Становление самостоятельности,
целенаправленности и саморегуляции собственных действий
Формирование
уважительного
отношения и чувства
принадлежности к своей семье и к сообществу детей и
взрослых в Организации
Формирование
позитивных
установок
к различным
видам труда
и творчества
Формирование
основ
безопасного
поведения
в быту, социуме,
природе
Усвоение норм и
ценностей, принятых в обществе, включая
моральные и
нравственные ценности
Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости,
сопереживания
Формирование
готовности
к совместной
деятельности
со сверстниками
Слайд 3Развитие игровой
деятельности
детей с целью
освоения
различных
социальных ролей
Формирование
основ
безопасного
поведения в
быту, социуме,
природе
Слайд 5Образовательная область «Познавательное развитие»
Основная цель
развивать познавательные интересы, потребности и способности детей,
их самостоятельную поисковую деятельность на базе обогащенного сознания и сформированного эмоционально чувственного опыта.
Обогащать сенсорный опыт ребенка.
Формировать познавательное отношение к окружающей действительности.
Формировать элементарные математические представления
Слайд 6Обследуя окружающий мир, ребенок постепенно накапливает и расширяет свои представления о
различных свойствах предметов: их цвете и форме, величине и строении, об их положении в пространстве и пропорциях, запахе и вкусе, их способности издавать те или иные звуки.
Слайд 7задания на различение формы предметов: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник. Начинайте знакомить малыша с
объемными геометрическими телами и их упрощенными названиями: кубик, шар, кирпичик.
Наряду с известными понятиями о величине - «большой», «маленький» - введите новое – «средний». Привлекайте ребенка к формированию и различию групп однородных предметов: один, мало, много.
Слайд 8 Обогащайте слух ребенка разнообразными звуками: произведениями классической музыки, звучаниями музыкальных инструментов и
т.п.
Слайд 10Образовательная область «Речевое развитие»
Основная цель
Достижение целей овладения конструктивными способами и средствами
взаимодействия с окружающими людьми
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми
Развитие всех компонентов устной речи
Практическое овладение нормами речи
Слайд 11Способствовать развитию артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания, слухового внимания
Слайд 12От уровня развития мелкой моторики руки напрямую зависит общий интеллектуальный уровень
ребенка. Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста влияет на развитие таких свойств сознания, как мышление, внимание, воображение, двигательная и зрительная память, наблюдательность, речь
Слайд 14Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»
Основная цель
Достижение целей формирования интереса к
эстетической стороне окружающей действительности
Развитие продуктивной деятельности детей
Развитие детского творчества
Приобщение к изобразительному искусству
Слайд 16Образовательная область «Физическое развитие»
Основная цель
Достижение целей охраны здоровья детей и формирования
основы культуры здоровья
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей
Воспитание культурно – гигиенических навыков
Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни
Слайд 17Спортивный инвентарь
Обручи, кольца, диски, мячи, мякиши для метания
Шары для упражнений, гантели,
скакалки
Игровой комплект для метания в цель (корзина с отверстием и шары разных размеров)
Мячи набивные, мячи резиновые 3-х размеров, мяч детский баскетбольный, кольцебросы.
Приобретение опыта в овладении основных движений : метание, развитие точности движений, укрепление опорно-двигательной системы (ФГОС)
