- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Современные здоровьесберегающие технологии в условиях ДОУ
Содержание
- 1. Современные здоровьесберегающие технологии в условиях ДОУ
- 2. Здоровье- это состояние полного физического, психического
- 3. АктуальностьТребование общества (приказ Министерства образования и науки
- 4. Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Цель
- 5. Задачи здоровьесбережения -создать условия для
- 6. Методическое обеспечение
- 7. -системность; -последовательность; -доступность; -учет индивидуальных особенностей и
- 8. УсловияРабота с семьейРабота с социумомРазвивающая предметно пространственная средаСовместная деятельность с детьмиНепосредственнаяобразовательнаядеятельностьСамостоятельная деятельность детейРежимные моменты
- 9. Интеграция образовательных областейРечевое развитие
- 10. Развивающая предметно пространственная среда
- 11. Методы и
- 12. Утренняя гимнастика
- 13. Физкультурные занятия занятия проводятся в соответствии с программой, перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Самостоятельная деятельность детей
- 18. Слайд 18
- 19. Подвижные и спортивные игры подбираются в соответствии
- 20. Слайд 20
- 21. Релаксация используется музыка, чтение сказок и звуки природы.
- 22. Гимнастика бодрящая, закаливание Форма проведения различна: упражнения
- 23. Гимнастика пальчиковая рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится в любой удобный отрезок времени.
- 24. Артикуляционная гимнастика
- 25. Ходьба по коврику «Здоровья»
- 26. Дидактические игры
- 27. Здоровое питание
- 28. Задачи на будущееПродолжать повышать компетентность детей, воспитателей
Здоровье- это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов. ( Всемирная организация здравоохранения)
Слайд 1Презентация для родительского собрания по теме:
«Современные здоровьесберегающие технологии в условиях ДОУ»
Выполнила:
воспитатель
МБДОУ Леньковский детский сад
Минеева Наталья Николаевна,
2015
Слайд 2Здоровье- это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не
просто отсутствие болезней или физических дефектов.
( Всемирная организация здравоохранения)
Слайд 3
Актуальность
Требование общества (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23
ноября 2009г №655.)
ФГОС (федеральные государственные образовательные стандарты) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и с введением ФГОС.
Выполнение задач образовательной программы ДОУ (задачи образовательной области «Физическое развитие»)
Анализ здоровья детей требует скорейшей настоятельной работы по здоровьесбережению.
ФГОС (федеральные государственные образовательные стандарты) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и с введением ФГОС.
Выполнение задач образовательной программы ДОУ (задачи образовательной области «Физическое развитие»)
Анализ здоровья детей требует скорейшей настоятельной работы по здоровьесбережению.
Слайд 5Задачи здоровьесбережения -создать условия для обеспечения психологической безопасности личности детей; -формировать
у детей жизненно необходимые знания, умения и навыки в различных видах деятельности;
-вовлечь родителей, (законных представителей) непосредственно в образовательную деятельность.
.
Слайд 7-системность; -последовательность; -доступность; -учет индивидуальных особенностей и возраста; -чередование нагрузок и отдыха; -преемственность; -принцип комплексности и интегративности; -принцип
результативности.
Принципы
Слайд 8Условия
Работа с семьей
Работа с социумом
Развивающая предметно пространственная среда
Совместная деятельность с детьми
Непосредственная
образовательная
деятельность
Самостоятельная
деятельность детей
Режимные моменты
Слайд 11 Методы и приемы работы
-наглядные (рассматривание, наблюдение,
образец воспитателя использование ИКТ)
-словесные (беседа, рассказ, художественное слово) - практические (упражнения, моделирование) -игровые (дидактические игры, сюжетно- ролевые игры ) -создание проблемных ситуаций -обсуждение историй связанных со здоровьем -наблюдения
-словесные (беседа, рассказ, художественное слово) - практические (упражнения, моделирование) -игровые (дидактические игры, сюжетно- ролевые игры ) -создание проблемных ситуаций -обсуждение историй связанных со здоровьем -наблюдения
Слайд 13Физкультурные занятия занятия проводятся в соответствии с программой, перед занятием необходимо хорошо
проветрить помещение
Слайд 19Подвижные и спортивные игры подбираются в соответствии с возрастом ребенка, местом и
временем ее проведения. В детском саду используются лишь элементы спортивных игр.
Слайд 22Гимнастика бодрящая, закаливание Форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание, ходьба
по
« дорожкам здоровья», воздушные ванны.
Слайд 23Гимнастика пальчиковая рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится в любой
удобный отрезок времени.
Слайд 28Задачи на будущее
Продолжать повышать компетентность детей, воспитателей и
родителей (законных представителей)
в сфере здоровья. Привлекать
родителей к совместному творчеству.
родителей к совместному творчеству.
