СОШ,
учитель начальных классов,
1 квал. категории
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Современные образовательные технологии на уроках в начальной школе
Содержание
- 1. Современные образовательные технологии на уроках в начальной школе
- 2. Приоритетные педагогические технологииигровыеметод проектовобучение в сотрудничестверазвитие критического мышленияинформацион ныездоровьесберегающиепроблемное обучение
- 3. Игровые технологииИгра «Альпинисты»
- 4. Слайд 4
- 5. Игра «Почтальон»
- 6. Слайд 6
- 7. Игра «Данетка»
- 8. Слайд 8
- 9. Проектная деятельностьПроект «Чудо – школа»
- 10. Проект «Цветы оригами в подарок маме»
- 11. Цель нашего исследования: мы хотели узнать: можно ли есть снег и лёд.
- 12. Выдвижение гипотезы. Мама говорит, что снег и
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Выводы. В результате нашего исследования мы поняли,
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Проблемное обучение создание проблемных ситуаций обучение учащихся
- 20. Обучение в сотрудничестве работа в
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Здоровьесберегающие технологии Организация урока с точки зрения
- 24. Информационно-коммуникационные технологии средство наглядности звуковое оформление уроков презентации к урокам тесты
- 25. Детские презентации
- 26. Технология критического мышления «Скажи мне –
- 27. Слайд 27
- 28. Дерево предсказанийСтвол – тема Ветви – предположенияЛисточки –аргументы
- 29. Корзина идей
- 30. Таблица ЗУХ
- 31. Приём «Кластер»Тема
- 32. Окружающий мир. 1 класс. Тема: «Уроки здоровья». Приём «Кластер».умыватьсячистить зубы
- 33. Толстый и тонкий вопросы
- 34. Тема: «Зима»Приём «Толстый и тонкий вопрос»? Сколько
- 35. Слайд 35
- 36. Любые образовательные технологии – это ещё не
- 37. Учить детей сегодня трудно,И раньше было нелегко.Читать,
- 38. Благодарю за внимание!Творческих успехов, коллеги!
- 39. Спасибо за внимание
Приоритетные педагогические технологииигровыеметод проектовобучение в сотрудничестверазвитие критического мышленияинформацион ныездоровьесберегающиепроблемное обучение
Слайд 1Современные образовательные технологии на уроках в начальной школе
Литвинова О. А.
МКОУ Половинская
Слайд 2Приоритетные педагогические технологии
игровые
метод проектов
обучение в сотрудничестве
развитие критического мышления
информацион
ные
здоровьесберегающие
проблемное обучение
Слайд 12Выдвижение гипотезы. Мама говорит, что снег и лёд есть нельзя, а мы
считаем, что снег и лёд могут быть съедобными.
Слайд 16Выводы. В результате нашего исследования мы поняли, что снег и лед могут
быть съедобными, только если их сделал человек. Мороженое и фруктовый лёд – это очень вкусно!
Слайд 19Проблемное обучение
создание проблемных ситуаций
обучение учащихся в процессе решения проблем
сочетание поисковой деятельности и усвоения знаний в готовом виде
Слайд 20Обучение
в сотрудничестве
работа в группах
работа в парах
сменного состава
работа в парах постоянного состава
работа в парах постоянного состава
Слайд 23Здоровьесберегающие
технологии
Организация урока с точки зрения здоровьесбережения
Зарядка для глаз
Пальчиковая гимнастика
Физминутки
Задания со здоровьесберегающим содержанием
Эмоциональные разрядки
Физминутки
Задания со здоровьесберегающим содержанием
Эмоциональные разрядки
Слайд 24Информационно-коммуникационные технологии
средство наглядности
звуковое оформление уроков
презентации к урокам
тесты
Слайд 26Технология
критического мышления
«Скажи мне – я забуду,
покажи мне – я
запомню,
вовлеки меня – я пойму»
Слайд 34Тема: «Зима»
Приём «Толстый и тонкий вопрос»
? Сколько месяцев длится календарная зима?
Какой
по счёту месяц январь?
Что делает зимой ёж?
? Как вы понимаете выражение «покой природы»?
Нравится ли вам это время года и почему?
Предположите, что было бы, если б не было зимы?
Что делает зимой ёж?
? Как вы понимаете выражение «покой природы»?
Нравится ли вам это время года и почему?
Предположите, что было бы, если б не было зимы?
Слайд 36Любые образовательные технологии – это ещё не гарантия успеха.
Главным является
органическое соединение эффективных образовательных технологий и личности педагога.
Слайд 37Учить детей сегодня трудно,
И раньше было нелегко.
Читать, считать, писать учили:
«Даёт корова
молоко».
Век XXI – век открытий,
Век инноваций, новизны,
Но от учителя зависит,
Какими дети быть должны.
Желаем вам, чтоб дети в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Терпенья вам и творческих успехов
В такие непростые наши дни!
Век XXI – век открытий,
Век инноваций, новизны,
Но от учителя зависит,
Какими дети быть должны.
Желаем вам, чтоб дети в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Терпенья вам и творческих успехов
В такие непростые наши дни!
