Мухамедовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Современные кинезиологические технологии в развитии сенсомоторики детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Современные кинезиологические технологии в развитии сенсомоторики детей дошкольного возраста
- 2. «Чем совершеннее кора головного мозга, тем совершеннее речь, а значит, и мышление»Павлов И.П.
- 3. Слайд 3
- 4. Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения
- 5. Цель кинезиологических упражнений: Развитие межполушарных связей;
- 6. Пальчиковые игры Дыхательные упражнения Глазодвигательные упражнения Упражнения на релаксацию организма Массаж Игры с предметами
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Настольные «пуговичные» игры«Разложи по цвету»«Выложи цветок по цвету»«Покажи синюю овальную пуговицу указательным пальцем»«Большая - маленькая
- 18. Упражнения для рук- Погладить «пуговичную» поверхность, периодически
- 19. «Скольжение по подушечкам пальцев»Большим пальцем двигаем
- 20. «Шагающие пальчики»Выкладываем на столе дорожку из
- 21. «Большая и маленькая»Предложить набор различающихся по цвету,
- 22. Упражнения для ног - Захват пуговиц
- 23. Походили по массажным коврикам после сна
- 24. «Пуговичные» соревнования
- 25. Наша любимая игра «Жмурки»
- 26. Кинезиологические упражнения помогают:Развивать телоСинхронизировать работу полушарийУлучшать мыслительную
«Чем совершеннее кора головного мозга, тем совершеннее речь, а значит, и мышление»Павлов И.П.
Слайд 1Современные кинезиологические технологии в развитии сенсомоторики детей дошкольного возраста
Выполнила:
Валиева Нурия
Слайд 2
«Чем совершеннее кора головного мозга, тем совершеннее речь, а значит,
и мышление»
Павлов И.П.
Павлов И.П.
Слайд 4
Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья
через определенные двигательные упражнения
Слайд 5
Цель кинезиологических упражнений:
Развитие межполушарных связей;
Синхронизация работы полушарий;
Развитие
мелкой моторики и речи;
Развитие мышления, памяти, внимания и способностей;
Устранение дислексии.
Развитие мышления, памяти, внимания и способностей;
Устранение дислексии.
Слайд 6
Пальчиковые игры
Дыхательные упражнения
Глазодвигательные упражнения
Упражнения на релаксацию организма
Массаж
Игры с предметами
Игры с предметами
Слайд 17 Настольные «пуговичные» игры
«Разложи по цвету»
«Выложи цветок по цвету»
«Покажи синюю овальную
пуговицу указательным пальцем»
«Большая - маленькая
Слайд 18
Упражнения для рук
- Погладить «пуговичную» поверхность, периодически погружая руки в пуговицы
и захватывая как можно больше пуговиц в каждую ладошку.
Поднять руки над поверхностью емкости и постараться высыпать пуговицы по одной.
Набрать пуговицы в ладони, сложенные «лодочкой, и медленно высыпать в емкость, как будто перетирая пуговицы между ладонями.
- Опустить руки в емкость и захватить как можно больше пуговиц, сжимая их между пальцами.
Поднять руки над поверхностью емкости и постараться высыпать пуговицы по одной.
Набрать пуговицы в ладони, сложенные «лодочкой, и медленно высыпать в емкость, как будто перетирая пуговицы между ладонями.
- Опустить руки в емкость и захватить как можно больше пуговиц, сжимая их между пальцами.
Слайд 19
«Скольжение по подушечкам пальцев»
Большим пальцем двигаем пуговицу по подушечкам от
указательного пальца к мизинцу и обратно. Упражнение выполнять попеременно правой и левой рукой. Усложнение: выполнение движения одновременно двумя руками
«Расти пальчик»
Большим пальцем двигаем пуговицу по фаланге пальца от ногтя к ладони и обратно, заставляя «растим» каждый пальчик»
Слайд 20
«Шагающие пальчики»
Выкладываем на столе дорожку из разных пуговиц в произвольном
порядке. По готовой пуговичной дорожке пальчики «шагают». Упражнение выполняется как ведущей, так и не ведущей рукой.
«Поменяемся местами»
Вначале произвольно меняем две любые пуговицы. Усложнение: меняем местами пуговицы, на которые указывает ведущий. Например: «Поменяй местами большую круглую красную пуговицу в первом ряду и маленькую квадратную голубую во втором ряду двумя руками одновременно».
«Ловкие пальчики»
На тыльной стороне ладони лежит большая пуговица, остальные рассыпаны на столе. С помощью двух пальцев этой же руки собрать пуговицы на столе по одной в емкость, не уронив при этом пуговицу, лежащую на руке.
«Поменяемся местами»
Вначале произвольно меняем две любые пуговицы. Усложнение: меняем местами пуговицы, на которые указывает ведущий. Например: «Поменяй местами большую круглую красную пуговицу в первом ряду и маленькую квадратную голубую во втором ряду двумя руками одновременно».
«Ловкие пальчики»
На тыльной стороне ладони лежит большая пуговица, остальные рассыпаны на столе. С помощью двух пальцев этой же руки собрать пуговицы на столе по одной в емкость, не уронив при этом пуговицу, лежащую на руке.
Слайд 21«Большая и маленькая»
Предложить набор различающихся по цвету,
по величине, форме пуговиц
для хаотичного выкладывания
на игровом поле. Ведущий дает задание:
«покажи синюю маленькую квадратную
пуговицу мизинцем левой руки.
«Удивительные бусы»
Предлагается изготовить удивительные бусы.
Отобранные пуговицы собрать на леску так,
чтобы одинаковые пуговицы находились по
обе стороны от центральной большой
пуговицы.
на игровом поле. Ведущий дает задание:
«покажи синюю маленькую квадратную
пуговицу мизинцем левой руки.
«Удивительные бусы»
Предлагается изготовить удивительные бусы.
Отобранные пуговицы собрать на леску так,
чтобы одинаковые пуговицы находились по
обе стороны от центральной большой
пуговицы.
Слайд 22
Упражнения для ног
- Захват пуговиц пальцами ног поочередно каждой.
Захват пуговиц пальцами ног одновременно.
Пересыпать пуговицы пальцами ног из одной емкости в другую.
Опустив ступни в пуговицы, «сверлить» пяткой ямку.
- Передавать пуговицу друг другу пальчиками, ступнями.
Пересыпать пуговицы пальцами ног из одной емкости в другую.
Опустив ступни в пуговицы, «сверлить» пяткой ямку.
- Передавать пуговицу друг другу пальчиками, ступнями.
Слайд 26
Кинезиологические упражнения помогают:
Развивать тело
Синхронизировать работу полушарий
Улучшать мыслительную операцию
Улучшать память и внимание
Облегчить
процесс чтения и письма
Развивать творческую деятельность ребенка
Повышать стрессоустойчивость организма
Развивать творческую деятельность ребенка
Повышать стрессоустойчивость организма
