Презентация, доклад на тему Социально-педагогический проект для первой младшей группы Зимующие птицы

«Ромашка с.Тербуны
Тербунского района Липецкой области

первой младшей группы, родители воспитатели

актуальность. Раньше в каждом дворе зимой висели кормушки, люди заботились о птицах, каждый день вместе с детьми выходили на улицу и подкармливали пернатых. Сейчас же редко где можно увидеть эти маленькие домики для птиц. Мы считаем, что именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить у детей интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Развитие у дошкольников нравственных чувств через экологическое воспитание с выходом в продуктивную деятельность. Создание оптимальных условий для развития творческой активности и положительного эмоционального состояния у ребенка через организацию совместной познавательной и продуктивной трудовой деятельности с родителями и педагогами.

Актуальность проекта:

Цель проекта:

повадках, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц
Пополнить имеющиеся знания новыми сведениями
Сформировать навыки у детей правильно подкармливать птиц.
Способствовать развитию познавательной и творческой активности, любознательности
Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь.
Формировать желание помогать птицам в трудных зимних условиях
Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.
Укреплять детско-родительские отношения.
Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта.

ЗАДАЧИ:

в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой);
- Укрепление детско-родительских отношений через организацию совместной деятельности4
- Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

зимующих птицах.
- Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.
- Сбор информации по данной теме.
- Создание необходимых условий для реализации проекта.
- Создание картотеки пальчиковых игр по теме «Зимующие птицы»
- Создание картотеки подвижных игр по теме проекта.
2.Основной этап. Реализация проекта.12.01.2015 – 22.02.2015.
Представляет собой внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах, их повадках, особенностях жизни в зимний период.
Выполнение проекта проводилось в 3 направлениях:
- работа воспитателей с детьми;
- работа воспитателей с родителями;
- совместная деятельность родителей и детей.
3 этап - заключительный 24.02. 2015 -28.02.2015.
Организация выставки «Лучшая кормушка для птиц».
Проведение итогового мероприятия «Праздник птиц».
Оформление результата проекта в виде презентации.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

– развивающая среда: литературой, дидактическими играми, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах.
У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители приняли активное участие в реализации проекта и в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.

на крыльцо.
Не богаты их корма,
Горсть одна нужна.
Горсть одна –
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их –
Не счесть,
Видеть тяжело!
А ведь в нашем сердце есть
И для них тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приручите птиц в мороз
К вашему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.

эта птица?
Примостилась на суку –
Раздалось в лесу: «ку-ку!»

Спинкой зеленовата,
Хвостиком желтовата,
Черненькая шапочка
И полоска шарфика.

Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.