План собрания:
Рабочая часть «Роль домашнего задания в самовоспитании школьников»
Праздничная часть»Весеннее настроение»
Кл.руководитель Гиль Валентина Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Собрание учащихся и родителей, Роль домашнего задания
Содержание
- 1. Собрание учащихся и родителей, Роль домашнего задания
- 2. Выполнение домашнего задания :В 1 классе
- 3. Назначение
- 4. Общее собрание «Роль домашнего задания в самообразовании
- 5. Секрет №1Напоминайте ребенку, что домашние задания нужны
- 6. Секрет 2Знайте, что навык выполнения домашней работы
- 7. Секрет 3 Если
- 8. Секрет 4 Важно проверять и сопоставлять
- 9. Секрет №5Помогайте своему ребёнку делать домашнее задание и проверяйте то, что он сделал
- 10. Секрет №6Показывайте пример организованности и
- 11. Помните что двойки и тройки в процессе
- 12. Секрет 8Важно воспринимать отметки как показатели учебной
- 13. Секрет 9Не думать, что если мама и
- 14. СЕКРЕТ 10Ребенку ничем не помогут рассказы родителей
- 15. Секрет №11ЕСЛИ РУГАТЬ РЕБЁНКА ЗА ДВОЙКИ, ТО
- 16. Секрет 12Пожалуйста, не требуйте от ребёнка больше,
- 17. Секрет 13 Важно самим родителям спокойно
- 18. Секрет 14Важно учить ребенка сравнивать свои достижения
- 19. Секрет 15Обязательно хвалить за успехи, создавать ситуации успеха, отмечать малейшие продвижения
- 20. Секрет 16Никогда не сравнивать достиженияребёнка с другими детьми!!!
- 21. Секрет 17Ребёнок должен видеть , что ошибаться
- 22. Дети часто воспринимают отметку за работу, как
- 23. Секрет 19Важно ребёнка настраивать на то,
- 24. Какие секреты вы запомнили с первого раза?
- 25. С какими секретами вы не согласны? Начните,
- 26. Что нового вы узнали сегодня для себя?
- 27. Поделитесь своими мыслями,
- 28. желание учиться 5Выполнениеустановленных правил2Положительные установки3Любовь родителей4Приучение к режиму1Вера в успех
- 29. Любите своих детей!
- 30. Весеннее настроение
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
Выполнение домашнего задания :В 1 классе – до 1 ч;Во 2 классе – до 1,5 ч;В 3- 4 классах – до 2 ч;В 5- 6 классах – до 2,5 ч;В 7 классе – до 3
Слайд 1Общее собрание учащихся и родителей 4 «Б» класса
МОУ СОШ №59 г. Ярославля
Слайд 2Выполнение
домашнего задания :
В 1 классе – до 1 ч;
Во 2
классе – до 1,5 ч;
В 3- 4 классах – до 2 ч;
В 5- 6 классах – до 2,5 ч;
В 7 классе – до 3 ч;
В 8-11 классах – до 4 ч.
В 3- 4 классах – до 2 ч;
В 5- 6 классах – до 2,5 ч;
В 7 классе – до 3 ч;
В 8-11 классах – до 4 ч.
Слайд 3Назначение
домашнего задания:
Воспитание волевых усилий ребенка и самостоятельности, его усидчивости и ответственности за выполняемое учебное задание
Овладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной работы
Формирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников, словарей, источников
Все эти проблемы решаемы, необходимо только внимание и терпение взрослых
Слайд 4
Общее собрание
«Роль домашнего задания в самообразовании
школьника»
для родителей
1 9 с е
к р е т о в
Слайд 5Секрет №1
Напоминайте ребенку, что домашние задания нужны для отработки того, что
он узнал на уроке в классе, иначе в долговременную память знания не переходят
Слайд 6Секрет 2
Знайте, что навык выполнения домашней работы без помощи и поддержки
взрослого практически
не формируется, таковы законы усвоения
не формируется, таковы законы усвоения
Слайд 7 Секрет 3 Если родители
не контролируют и
не помогают выполнять домашнее задание, то ребёнок может его не делать и не записывать
Слайд 8Секрет 4
Важно проверять и сопоставлять то, что ребенок записал
в дневник и то, что было реально задано – дети порой не записывают часть
заданий в дневник
заданий в дневник
Слайд 11
Помните что двойки и тройки в процессе обучения неизбежны, так что
не ругайте ребёнка за них, а помогайте с ними справиться
Секрет 7
Слайд 12Секрет 8
Важно воспринимать отметки как показатели учебной температуры: двойка – сигнал
к тому, что знания приболели и им нужно лечение, а не нравоучение
Слайд 13Секрет 9
Не думать, что если мама и папа хорошо
учились в школе, то у них обязательно будет ребёнок отличник - мы все разные…
Слайд 14СЕКРЕТ 10
Ребенку ничем не помогут рассказы родителей
о том , что
они окончили школу с золотой медалью, а ВУЗ с красным дипломом,
зато тревожность могут сформировать
зато тревожность могут сформировать
Слайд 15Секрет №11
ЕСЛИ РУГАТЬ РЕБЁНКА ЗА ДВОЙКИ, ТО У НЕГО МОЖЕТ ПОЯВИТЬСЯ
ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ, КОТОРАЯ СИЛЬНО ВЛИЯЕТ НА УСПЕШНОСТЬ РЕБЁНКА.
ДАЖЕ САМЫЙ УМНЫЙ РЕБЁНОК МОЖЕТ ПОЛУЧИТЬ НИЗКУЮ ОТМЕТКУ, ЕСЛИ ОН БОИТСЯ, Т.К СТРАХ БЛОКИРУЕТ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ДАЖЕ САМЫЙ УМНЫЙ РЕБЁНОК МОЖЕТ ПОЛУЧИТЬ НИЗКУЮ ОТМЕТКУ, ЕСЛИ ОН БОИТСЯ, Т.К СТРАХ БЛОКИРУЕТ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Слайд 17Секрет 13
Важно самим родителям спокойно относиться к отметкам и
не требовать от ребенка только пятерок или четверок – если мама очень сильно переживает из-за отметок, то у ребенка появляется тревожность и страх не оправдать ожидания мамы
Слайд 18Секрет 14
Важно учить ребенка сравнивать
свои достижения с его же достижениями,
но в предыдущем периоде
Слайд 19Секрет 15
Обязательно хвалить за успехи, создавать ситуации успеха, отмечать малейшие продвижения
Слайд 21Секрет 17
Ребёнок должен видеть , что ошибаться - это нормально ,
что ошибаются и мамы , и папы , и бабушки , и дедушки
Слайд 22Дети часто воспринимают отметку за работу, как отметку собственной личности ,
поэтому надо быть предельно тактичным в общении с ребёнком и учить разделать:
«Я хороший , но в работе я сделал 20 ошибок и поэтому получил 2»
Секрет 18
Слайд 23Секрет 19
Важно ребёнка настраивать на то, что если верить
в успех и стараться, то всё обязательно получится!
Слайд 25С какими секретами вы не согласны? Начните, пожалуйста, своё предложение
со слов: «Я не согласна, что…»
Слайд 26Что нового вы узнали сегодня для себя? Начните, пожалуйста, своё предложение
со слов: «Я узнала, что …»
Слайд 28желание
учиться
5
Выполнение
установленных правил
2
Положительные
установки
3
Любовь родителей
4
Приучение
к режиму
1
Вера в успех
