Презентация, доклад на тему Сложение дробей 4 класс

условия для развития мышления, речи учащихся, умения сравнивать и делать выводы;
развивать навык совместного поиска ответа на поставленную задачу;
развивать адекватную самооценку собственной деятельности;
воспитывать доверительные отношения. 

Цели урока:

а остальные 45 минут учился летать. Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?

8

пути, а потом

3 пути. 8

Какую часть пути прошёл пешеход?

?

а знаменатель оставить тот же.

ВЫВОД:

как знак действия:
1.Умножения
2.Деления
3.Вычитания
4.Сложения
3. Число, записанное над чертой дроби называется:
1.Числитель.
2.Знаменатель.
4.Число,записанное под чертой дроби называется:
1.Числитель.
2.Знаменатель.

Работа в парах:

дроби показывает:
1.На сколько частей разделили целое.
2.Сколько частей взяли.
7. Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та,
у которой:
1.Числитель больше,
2.Числитель меньше,
3.Числители равны.
8. Из двух дробей с одинаковыми числителями
больше та, у которой:
1.Знаменатели равны,
2.Знаменатель меньше,
3.Знаменатель больше.