- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС
Содержание
- 1. Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС
- 2. «Человек достигнет результата, только делая что-то сам...» (Александр Пятигорский)
- 3. 1) Нацеленность на формирование у учащихся обобщенных
- 4. Мой ребенок идет в школу !?!СтрахиОжиданияУспешность ребенкаТрудности в обучении
- 5. Развивающее обучениесформировать у учащегося умение и желание
- 6. Сравнение технологий традиционного (ТО) и развивающего обучения (РО)ТОРОпонимание,запоминание,воспроизведение,применение ЗУНумениедобывать ЗУНЗУН – знания, умения, навыки
- 7. Сравнение технологий традиционного (ТО) и развивающего обучения (РО)ТОРОобучениепристраивается к развитию(обучаемоеразвитие)обучение впередиразвития(развивающееобучение)
- 8. ТОРОдоступностьтеоретический уровеньматериаласпособствуетростуумственныхспособностейребенкаСравнение технологий традиционного (ТО) и развивающего обучения (РО)
- 9. ТОРОученик –объектученик –субъект(источникдеятельности)Сравнение технологий традиционного (ТО) и развивающего обучения (РО)
- 10. ТОРОобъяснительно –иллюстративныйподходдеятельностный подходСравнение технологий традиционного (ТО) и развивающего обучения (РО)
- 11. 1 этап: Самоопределение 2 этап: Постановка учебной
- 12. Принципы инновационного обучения - Учебный процесс должен
- 13. - Необходимое применение технологии успеха; - Оценки
- 14. Условия для реализации инновационного обучения:Мультимедийные классы в
- 15. Развивающие задачи: развитие речи учащихся; формирование учебной
- 16. Развивающее обучение поможет нашим детям стать успешными
- 17. реализовать творческий потенциал
- 18. Спасибо за внимание!!!
«Человек достигнет результата, только делая что-то сам...» (Александр Пятигорский)
Слайд 31) Нацеленность на формирование у учащихся обобщенных интеллектуальных умений 2) Непременная
ориентация на вовлечение школьников в познавательную и творческую деятельность в качестве основного пути овладения предметом
Слайд 5Развивающее
обучение
сформировать у учащегося умение и желание учиться всю жизнь, работать
в команде, способность к самоизменению и саморазвитию на основе рефлексивной самоорганизации.
Слайд 6Сравнение технологий
традиционного (ТО) и
развивающего обучения (РО)
ТО
РО
понимание,
запоминание,
воспроизведение,
применение ЗУН
умение
добывать ЗУН
ЗУН –
знания,
умения,
навыки
Слайд 7Сравнение технологий
традиционного (ТО) и
развивающего обучения (РО)
ТО
РО
обучение
пристраивается
к развитию
(обучаемое
развитие)
обучение
впереди
развития
(развивающее
обучение)
Слайд 8
ТО
РО
доступность
теоретический
уровень
материала
способствует
росту
умственных
способностей
ребенка
Сравнение технологий
традиционного (ТО) и
развивающего обучения (РО)
Слайд 9ТО
РО
ученик –
объект
ученик –
субъект
(источник
деятельности)
Сравнение технологий
традиционного (ТО) и
развивающего обучения (РО)
Слайд 10ТО
РО
объяснительно –
иллюстративный
подход
деятельностный
подход
Сравнение технологий
традиционного (ТО) и
развивающего обучения (РО)
Слайд 11
1 этап: Самоопределение
2 этап: Постановка учебной задачи и
открытие нового
знания
3 этап: Включение нового знания
(индивидуальная работа на основе
самоконтроля и взаимоконтроля)
4 этап: Рефлексия учебной
деятельности
3 этап: Включение нового знания
(индивидуальная работа на основе
самоконтроля и взаимоконтроля)
4 этап: Рефлексия учебной
деятельности
Системно-деятельностный подход на различных этапах урока.
Слайд 12
Принципы инновационного обучения
- Учебный процесс должен вызывать заинтересованность;
- Задачи должны вызывать
затруднения, побуждать к размышлению, коллективному обсуждению, выдвижению гипотез
Слайд 13- Необходимое применение технологии успеха; - Оценки ставятся не за конечный результат,
а за процесс его получения;
- Использование инновационного обучения
Слайд 14
Условия для реализации инновационного обучения:
Мультимедийные классы в каждой общеобразовательной школе со
свободным доступом в Интернет;
Обучение учителей работе с информационно - компьютерными технологиями (ИКТ);
Методическая поддержка учителя общеобразовательной школы;
ЦОР, сетевые общеобразовательные ресурсы.
Обучение учителей работе с информационно - компьютерными технологиями (ИКТ);
Методическая поддержка учителя общеобразовательной школы;
ЦОР, сетевые общеобразовательные ресурсы.
Слайд 15Развивающие задачи:
развитие речи учащихся;
формирование учебной деятельности.
Воспитательные задачи:
воспитание речевой
культуры;
воспитание любви к языку, являющемуся
носителем национальной культуры.
воспитание любви к языку, являющемуся
носителем национальной культуры.
