Презентация, доклад на тему Система и модель работы с детьми младшего и старшего дошкольного возраста по ознакомлению С ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

по ознакомлению С ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Д/С №49

Борисовна

воспитатель:
Сафиуллина Наиля Наилевна

культуры поведения на улицах, дорогах, в транспорте;
повышение квалификации педагогических кадров, отвечающих за социальное воспитание дошкольников;
активизация совместной деятельности учреждения и родителей по обучению детей ПДД.

классы;
Выставки;
Конкурсы .

Формы работы с педагогами:

и праздники;
Участие родителей в конкурсах, выставках;
Целевые прогулки и экскурсии;
Анкетирование;
КВН
Фотовыставки

игры;
Театрализованные игры;
Свободная продуктивная деятельность;
Чтение художественной литературы;
Изготовление атрибутов для проигрывания дорожных ситуаций;
Музыкально – игровые досуги;
Конкурсы, викторины, выставки;
Использование видеофильмов, роликов.

на:

Игры, формирующие представления о сигналах светофора и регулировщика;
Игры, формирующие представления о знаках дорожного движения;
Игры, формирующие представления об элементах дороги, об участках дорожного движения и правилах их поведения;
Комплексные игры-занятия, включающие в себя элементы нескольких или всех игр.

формирующие представления о сигналах светофора и регулировщика:

скажет дорожный знак?

Игры, формирующие представления об
элементах дороги, об участках дорожного
движения и правилах их поведения:

Кто быстрее?
Гараж
Как проехать?

не дорожное слово
Разгадай загадку, покажи отгадку
Поехали, автомобили. Стоп!
Игра-соревнование «Быстрые автомобили»
Едем в автобусе, едем в трамвае
Автомобили и пешеходы
Найди безопасный путь

дорожный знак
Угадай, какой знак
Угадай по описанию
Цвета светофора
Расположи правильно
Красный, желтый, зеленый
Веселые человечки
Строители
Говорящие знаки
Дорожные загадки
Забывчивый художник
Виды перекрестков
Путаница
Дорожный экзамен
Наша улица

детей брать на себя роли регулировщика, инспектора ГИБДД, водителя «скорой помощи», мамы, дочки (сына), больного, действовать соответственно взятой роли.
«Улица полна неожиданностей»
Педагогический замысел: расширять представления детей об улице, о проезжей части дороги, тротуаре, пешеходах, транспортных средствах; учить детей распределять роли, вести их до конца игры.
«Прогулка с любимыми куклами»
Педагогический замысел: знакомить детей с правилами дорожного движения и дорожной атрибутикой в ходе игры.

игры:

Театрализованные игры по сказке С.Михалкова «Бездельник светофор»
Театрализованная игра по сказке Н.Гинсбург «Колесо»
Театрализованная игра «Еду, еду в автомобиле»
Театрализованная игра по книге Я.Пишумова «Это улица моя»
Театрализованное музыкально-познавательное развлечение «В королевстве дорожных знаков»
Интегрированная театрализованная совместная деятельность педагога с детьми «Город мастеров»
Театрализованное развлечение «Путешествие в страну дорожных знаков»

человечек
Недетский знак
Самая страшная машина
Некультурные автомобили
Нетерпеливые водители
Авто спецназначения
На остановке
В автобусе
Пристегните ремни

и упражнениях»
Программа и методические рекомендации по ознакомлению детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения «Азбука дорожного движения» Л.Б. Баряева, В.Л. Жевнеров, Е.В. Загребова
Ф.С. Майорова «Изучаем дорожную азбуку»
С.Н.Черепанова «Правила дорожного движения дошкольникам

на улицах и дорогах. В рамках реализации федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах»
Журнал «Справочник старшего воспитателя» №6,7 2009 год.
Журнал «Дошкольная педагогика» Апрель 2009 год.
О.В.Чермашенцева «Основы безопасного поведения дошкольников»