Презентация, доклад на тему Система допустимых тестовых заданий, направленных на диагностику и профилактику вычислительных навыков по теме Умножение и деление в концентре числа от 1 до 100

по теме «Умножение и деление в концентре числа от 1 до 100»

Презентацию Фёдорова Татьяна

решать задания с умножением и делением;
Развивать навыки счета, смекалку, сообразительность, внимание и наблюдательность, логическое мышление;
Воспитывать интерес к математике,
воспитывать самостоятельность, аккуратность при выполнении теста;

порядок действий в выражениях, где присутствуют действия разных ступеней;
Метапредметные:

Познавательные УУД: искать, получать и использовать информацию соотносить её с имеющимися знаниями, опытом;
развивать мышление, математические способности, внимание, сенсорную сферу личности; умение выполнять операции анализа, синтеза; способность делать выводы на основе наблюдений и закономерностей;
Регулятивные УУД: оценивать полученные результаты с поставленной задачей; адекватно оценивать свои достижения,
осознавать возникающие трудности и стараться искать способы их преодоления, прогнозировать результат;
Личностные УУД: формировать у младших школьников учебно-познавательный интерес к учебному материалу; способствовать воспитанию активности, самостоятельности

правильного ответа из четырех предложенных.
Задания направлены
на закрепление навыков умножения и деления.
На выполнение данного теста отводится 30 минут.

значение произведения чисел 4 и 7:
А)32 Б)56 В)21 Г) 28

Б)5 В)8 Г)6

8 Б)8 и 8 В)9 и 8 Г)5 и 6

9 стало верным?

А)4 Б)7
В)5 Г)9

4 .?. 40 : 8 стала верной?
А)< Б)> В)=

4 Б) 56 : 7 : 2 В) 40 : 5 • 2 Г) 54 : 9 • 2

4 станет верной?

А) при а = 25 Б) при а = 15
В) при а = 40 Г) при а = 30

Б) 23 + 4 В) 17 + 15 Г) 14 + 21

• 2 + 6) =

А)32 Б)31 В) 21 Г)23

ответ:

А) 12 см2 Б) 12 см В) 15 см2 Г) 15 см

– «3»
5 и более ошибок – «2»