Презентация, доклад на тему Школа хороших манер. Урок-практикум 5 Вежливые игры

общеобразовательной школы № 11
с углубленным изучением отдельных предметов
Курского муниципального района Ставропольского края

ШКОЛА ХОРОШИХ МАНЕР

тебе напомню, как надо себя вести во время игры. Итак...

нечестным путем. 2. Не радуйся, когда другие проигрывают. 3. Обидно, когда проигрываешь, но не падай духом и не злись ни на победителя, ни на того, по чьей вине, может быть, произошло поражение. 

считает до 10. Остальные прячутся, но не слишком далеко. Так, чтобы водящий мог слышать их голоса. Как только водящий громко произнесет: "Десять!", каждый спрятавшийся кричит в ответ какое-нибудь вежливое слово, по желанию: - Здравствуй! - Добрый вечер! - Всего хорошего! - Спасибо!..
И водящий по голосу должен узнать спрятавшихся и назвать, кто из них где находится. Водит тот, кого узнали первым.

Считалкой выбирается водящий. Ему завязывают глаза. И он ловит остальных игроков, бегающих в не очень большой комнате.
Тот, кого водящий поймает, становится его помощником. Ему тоже завязывают глаза. Теперь водящих уже двое. Третий, кого они поймают, тоже становится их помощником. И так далее, пока не будут пойманы все игроки. Тот, кого поймают последним, водит в следующий раз.

в два круга: один внешний, другой внутренний, лицом друг другу. Дети внешнего круга говорят комплименты ребятам внутреннего круга, а они отвечают: «Спасибо я знаю». Внешний круг двигается по часовой стрелке, пока ребята внешнего круга не скажут всем комплименты. Затем наоборот, дети внутреннего круга говорят комплименты детям внешнего круга. В конце можно обсудить, что лучше получать или говорить комплименты. 

проводится в кругу с мячом, который дети бросают друг другу, называя вежливые слова. В конце упражнения обсуждается. Какие чувства вызывают вежливые слова.