- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Семинар для воспитателей Таным-Познание
Содержание
- 1. Семинар для воспитателей Таным-Познание
- 2. Танымдық – зерттеу іс-әрекеті баланың жеке тұлғасын дамытудың негізгі бағыты Тәрбиешілерге арналған жұмыскіріспе
- 3. Мектепке дейінгі ұйымдарда аса маңызды мәселе, ол
- 4. Танымдық – зерттеу іс-әрекетінің
- 5. балалар алған білімдерін пайдаланып, өздеріне таныс іс-әрекет
- 6. Атақты психолог Л.С. Выготский: «Дұрыс ұйымдастырылған іс-әрекет
- 7. Біріншіден… білім мен тәрбие беруге арналған дамытушы
- 8. Екіншіден… Жұмыс жақсарту тәрбие мекемесінің басшысы мен
- 9. Үшіншіден… балабақшада еңбек етуге толық жағдай жасалып,
- 10. Іске асыру жолдары1. Көрнекілікке сүйену;2.Сөз бен көрнекіліктің ара қатынасы үнемі өзгеретіліу;3.Көрме мен музейлар ұйымдастыру
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. НәтижиесіҚазіргі заман талабына сай білімді де білікті
- 20. Слайд 20
- 21. Назар аударғаныңызға рахмет!!!
Танымдық – зерттеу іс-әрекеті баланың жеке тұлғасын дамытудың негізгі бағыты Тәрбиешілерге арналған жұмыскіріспе
Слайд 2Танымдық – зерттеу
іс-әрекеті баланың жеке тұлғасын дамытудың негізгі бағыты
Тәрбиешілерге
арналған жұмыс
кіріспе
Слайд 3Мектепке дейінгі ұйымдарда аса маңызды мәселе, ол үшін жалпы және негізгі
жағдайларды жақсарту басты міндет болып табылады.
“Танымдық – зерттеу
іс-әрекеті баланың жеке тұлғасын дамытудың
негізгі бағыты”
Слайд 4 Танымдық – зерттеу
іс-әрекетінің
мақсаты:
Балабақшадағы баланың танымдық - зерттеу процестерін
дамыту тәрбиеші үшін жеке
Тұлғаны қалыптастыру
Тұлғаны қалыптастыру
Слайд 5балалар алған білімдерін пайдаланып, өздеріне таныс іс-әрекет барысында жүзеге асырады.
балалар зерттеу
жұмыстары барысында шығармашылықпен әрекет етіп, жаңа білімдер алады.
Танымдық - зерттеу іс-әрекет арқылы
Слайд 6Атақты психолог Л.С. Выготский:
«Дұрыс ұйымдастырылған іс-әрекет процесі баланың дамуында дұрыс
таным қалыптастырады» деген болатын
Танымдық - зерттеу іс-әрекет
Тәрбиеші үшін жеке
Тұлғаны қалыптастыру
Балалардың мектепке дейінгі жаста әлем туралы жаңа мәліметтерді білуге ұмтылысы ,қоршаған ортаны танып білуге деген талпынысы, бақылау жасауға , өздігінен ізденуге әрекет етуі табиғи қалыпты жағдай.
Әрбір дені сау бала туылғаннан әр нәрсені «зерттеп» білуге, ізденушілік белсенділігі басым болады.
Баланың ішкі сезімі әлемді түсінуді, қоршаған ортаны танып-білуді қалайды.
Слайд 7Біріншіден…
білім мен тәрбие беруге арналған дамытушы ортаны жабдықтау қажет -
ол мектепке дейінгі кезеңнің өзіндік ерекшелігі мен құндылықтарын сақтайтын, баланың балалығына бағытталуы шарт.
Жұмыс жақсарту
Слайд 8Екіншіден…
Жұмыс жақсарту
тәрбие мекемесінің басшысы мен тәрбиеші педагогтар кәсіби шеберліктерін
үнемі шыңдап, білімін жетілдіруге жүйелі көңіл бөліп, жағымды психологиялық ахуалдың тұрақтануына ықпал ету қажет.
Сондай-ақ, отбасының сұранысы мен тәрбиенің балаға берілген үрдісі жайында ата-анамен үнемі бірлескен ынтымақты негізде жұмыс істеу де өте маңызды.
Сондай-ақ, отбасының сұранысы мен тәрбиенің балаға берілген үрдісі жайында ата-анамен үнемі бірлескен ынтымақты негізде жұмыс істеу де өте маңызды.
Слайд 9Үшіншіден…
балабақшада еңбек етуге толық жағдай жасалып, тәрбиелеу мен білім берудің
технологияларын сауатты меңгеріп, жаңа педагогикалық әдіс-тәсілдер жүйесін кәсіби шеберлікпен игеріп, оны тәжірибеде пайдалануға шығармашылықпен үлес қосып отыру керек.
Жұмыс жақсарту
Слайд 10Іске асыру жолдары
1. Көрнекілікке сүйену;
2.Сөз бен көрнекіліктің ара қатынасы үнемі өзгеретіліу;
3.Көрме
мен музейлар ұйымдастыру
Слайд 19Нәтижиесі
Қазіргі заман талабына сай білімді де білікті білім негізін меңгерген жеке
тұлға қалыптастыруда мектеп жасына дейінгі баланың бүкіл өмірін ұйымдастыру, оның денсаулығын нығайту, ақыл-ой, адамгершілік тәрбиесін жетілдіріп, түптеп келгенде мектепке даярлау, тәрбиешілермен ата-анамен байланысты.
