Презентация, доклад на тему Секреты литературы. Приём олицетворения.

литературы.
Приём олицетворения».

Авторы: Ватрушкина Виктория (2 «Б» класс) Матросова Ангелина (2 «Б» класс)
Руководитель: Логинова Татьяна Анатольевна (учитель 2 «Б» класса)

КУЗНЕЦК - 2015

том, какой приём используют они, оживляя в своих стихах образы природы. Наша работа раскрывает одну из тайн литературы, объясняет приём олицетворения.

природы и природных явлений.

для создания поэтических образов.
2. Проанализировать научную информацию по теме «Приём олицетворения».
3. Провести поисковые работы:
«Приём олицетворения в стихах других поэтов»,
«Приём олицетворения в полотнах художников».
4. Исследовать умения одноклассников фантазировать, оживлять неживые предметы природы словесными и изобразительными средствами.
5. Провести эксперимент: «Роль олицетворения в создании поэтических образов».
6. Составить сборник стихов собственного сочинения.

природы и природных явлений.
 

олицетворения в поэзии и живописи.

Научная информация по теме «Приём олицетворения».
 
3. Поисковая работа. Приём олицетворения в стихах других поэтов.

4. Исследование образного мышления у одноклассников:
а) анкета для участников «Словесными средствами «очеловечить» предмет природы». Образ берёзы;
б) анализ результатов;
в) анкета для участников «Изобразительными средствами «очеловечить» предмет природы». Образ облака;
г) анализ результатов.
 
5. Эксперимент: сопоставление стихотворного текста с оживлёнными образами и без них.
 
6. Поисковая работа. Приём олицетворения в живописи.
 
7. Сборник стихов собственного сочинения.
 
8. Заключение.

тучка золотая
На груди утёса – великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя,
Но остался влажный след в морщине
Старого утёса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.

в том, что неодушевлённому предмету приписываются качества или действия, присущие человеку.

С.И.Ожегов в своём словаре это слово толкует так: Олицетворение - воплощение каких-нибудь черт, свойств, присущих живому существу. Например: олицетворение доброты, жадности и т.д.
  Олицетворить – 1. выразить, представить в образе живого существа. Поэтически олицетворить природу 2. Воплотить, выразить в какой-нибудь форме. Например: эта скульптура – олицетворённая скорби.

Нино Мушкудиани. «Что его беспокоило»
.«Скинуло кафтан зелёный лето…».

Осень, в шубу жёлтую одета,
По лесам с метёлкою прошлась,
Чтоб вошла рачительной хозяйкой
В снежные лесные терема
Щеголиха в белой разлетайке –
Русская румяная зима!

Поэту удалось увидеть зелёный кафтан лета, жёлтую шубу осени и белую разлетайку зимы. Он природу очеловечил или олицетворил, придумал ей такой гардероб, такую одежду.

на плач. Ветер обиделся на то, что его не пустили в дом, и ушёл. Приём олицетворения помогает создать живой, одухотворённый образ ветра.

«Словесными средствами «очеловечить» предмет природы». Образ берёзы.

 

Результаты показали, что в нашем классе
большинство ребят обладает образным воображением.

без них.  

 

«Рано утром,
Ещё была луна на небе.
Выпала роса на траву.
Солнце взошло.
Роса высохла».

Заря – заряница
По миру ходила,
Слезу уронила;
Месяц видел,
Солнце скрало.

средствами «очеловечить» предмет природы». Образ облака.

Результаты показали, что в нашем классе все справились с заданием. У большинства ребят получились очень красивые рисунки.

оживлять и очеловечивать образы природы и природных явлений. Если поэт видит в неживом предмете черты человека, то есть видит «лицо» скалы, тучи, ветра…. – он создаёт
о-лице-творение.
 
Мы тоже попробовали сочинить свои стихи, используя приём олицетворения, и создали сборник стихов.

приём олицетворения, и создали сборник стихов.

богаче. Мир природы для нас стал ещё ярче. Мы научились видеть художественные образы в обычных предметах. Мы будем воспитывать в себе поэтический взгляд на мир. Будем продолжать раскрывать секреты литературы. Нас ждут новые открытия.