Презентация, доклад на тему Сауат ашу оқу қызметі слайд

ерте жастағы баланың миі белсенді жұмыс жасаған жағдайда ғана өседі. Егер де ерте жастағы баланың миына көп жүктеме түссе оның интелекті тез дамиды деп шешкен. Баланың миі туылғаннан бастап жан-жағын тануға, білім алуға бағдарланған, баланың даму барысында оған қосымша оқу мотивациясының қажеті жоқ деп есептеген. Олар тілінің, ойының, ес, баланың елестетуі мен жылдам оқу және жылдам ойлауын дамытуға жағдайлар жасайды деген Глен Доман. Ерте жастағы баланы оқытуды қызықты ойын түрінде ұйымдастыра білсеңіз, бала сіз не ұсынсаңызда қабылдауға дайын.

ақыл-ойы төмен балалар интернатында орыс тілі мен шет тілі мұғалімі болып қызмет еткен.
«Білім беру жүйесіндегі стандарттан тыс технология» деген орталықтың негізін қалаушы және басқарушы. Ол ұлы педагог-новатор, «Зайцев кубиктері» атты еңбектің авторы.

Николай Александрович Зайцев

оған қосымша 3 қағаз таблицасымен (2 оқуға,1 математикадан), әдістемелік нұскаулықпен қамтылған.
-12 түстері бойынша
-көлемі бойынша
-дыбыстық орындалуы
-салмағы бойынша
-вибрациялық толқуы
-аудио жазбалары
-Дидактикалық безендірілуі (үнемі ауыстырылып отырылуы қажет)

Кубиктердің ерекшеліктері

мен санаудың қатар жүргізілуі арқылы дұрыс сөйлеу мәдениетін қалыптастыру;
• Бүктеу арқылы оқыту;
• Өлең айту арқылы оқыту;
• Балаларды оқу арқылы жазуға үйрету;
• Балалардың барлық есте сақтау түрлерін қолдану-дыбыстық, моторлық, кинестикалық, түстік дағдыларын қалыптастыру;
• Көрнекіліктерді кеңінен пайдалану;
• Баланың білімді барлық сезім мүшелерімен қабылдауы.

көзге әсерсіз, әріптері үлкен - алыстан байқалады және бөлменің кез-келген жеріне орналасқандықтан ойын кезінде көздің бұлшық еттерін жаттықтыруға септігін тигізеді.
Кубиктер үнемі баланың қолында жүреді. Кубиктердің көлемінің әртүрлілігі баланың ұсақ қол моторикасын дамытады.

Технология мазмұнының ерекшелігі

оқытудың негізгі ережесі. Зайцев орталығындағы оқу іс-әрекеті кезінде балалар секіріп, шулап, көп қозғалыс жасап жүре беруіне болады. Балалар көп қозғалады: таблицадан кубикке көшеді, кубиктен тақтаға қарай, шапалақтайды, аяқтарын топылдатады. Мұның барлығын жан дүниесімен жасайды. Бірақ бұл жәй демалу үшін жасалатын сергіту сәті емес. Н.Зайцевтің айтуы бойынша, кез-келген ойынның негізі: ізденіс пен өзіндік қалауды құрайды

Барлық материалдары ойын түрінде ұсынылғаны соншалықты, балалар бұл кубиктермен үлкен қызығушылықпен, топ болып және жеке болып та ойнайды. "Зайцев кубиктері " –балалардың кіші жасынан бастап оқып үйренуге мүмкіндік береді.

бойынша сөз-жұмбақ,ойындарды қолдану
5.Командалық,топтық ойын

"Ойнау арқылы" балалар оқуды, сөзді буынға бөлуді, екпін қоюды, сөзге дыбыстық талдау жасауды, сөйлем құрауды, санауды, жазуды үйренеді. Зайцев әдістемесі сезім мүшелерін оның ішінде сезе білу, тыңдай білу, есту, көру қабілеттерін дамытады.

Күтілетін нәтиже

Осылайша ойыншықтардың алғашқы буыны жазылған (күшік – КҮ, мысық -МЫ) кубиктерді тауып алуға,, оқуға үйретуге болады. Буындарды дұрыс айтқызу үшін: - Балапан қай үйшікте тұрады? –деген сұрақ беруге болады.

қойғызыңыз,. Бала тапсырманы орындағаннан кейін: -Жарайсың, сен «МАМА» деген сөзді өз бетіңше жаздың, -деп мақтап қойыңыз. Және баладан: - «МАМА» деген сөз қайда? Қане, оқып берші, -деп те тапсырма беріңіз. Кубиктерді жинап тастап тапсырманы қайталаңыз. «ПАПА» сөзін де осылайша оқытуға болады. Тіпті баланың өз есімін де оқыту артық емес. Әрине, алғашында оның есімінің қысқа болуы шарт.

МА

МА

ПА

ПА

БО

ТА

негізгі бірліктері (сөз,дыбыс,буын,сөйлем) туралы түсінік беру
- мемлекеттік тіл дыбыстарын артикуляциялау, дұрыс артикуляция, жақсы дикция тиімді қарым-қатынас жасауға ықпал ететінін түсіну;
-Сөзбен қоршаған ортадағы заттарды атап, сөзде дыбыстар әр түрлі болатынын таныстыру
-Дауысты, дауыссыз,қатаң және ұяң, еріндік, езулік дыбыстарды естіп, айтып ажыратуға жаттықтыру
- Дыбыстарды текшенің түсіне және сылдырына қарай (алтын, ағаш, темір) бөліп, атауды жаттықтыру
- Әріптерді буындап оқу арқылы сөйлем құрастыруға болатынын таныстыру
- Естіп, тыңдау және оқу арқылы сөзге дыбыстық талдау жасау әдісін меңгерту
- Қол қимылын дамытып, жазуға дайындау

ұйымдардың ересек және мектепалды дайындық топтарына сауат ашу және жазу негіздеріне арналған оқу құралы «Біз мектепке барамыз» бағдарламасы негізінде құрастырылған. Оқу құралы ҚР МЖМБС-қа сүйене отырып дайындалған.

ӘУЕНДІ КЕСТЕ