Презентация, доклад на тему Самопрезентация на конкурс Учитель года

но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.»
                                                                           И. Гёте
Быть требовательным не только к ученикам, но и к себе.
Не останавливаться на достигнутом и постоянно совершенствоваться!
Стать для своих учеников таким же дорогим и родным человеком, как мама, то есть отдать им свое сердце.

года. В 1970 году пошла в первый класс той же самой школы, где и сейчас работаю учителем начальных классов.
В 1983 году окончила Нальчикское педагогическое училище, школьно-пионерское отделение. Специальность учитель начальных классов, старший пионерский вожатый.
Общий педагогический стаж -27 лет.
Имею первую квалификационную категорию с 2012 года.
Последние 2 года являюсь руководителем ШМО начальных классов.
С 2002 года председатель профсоюзного комитета школы.

увлекаясь - увлекать” – вот так я бы сформулировала основной тезис своей педагогической философии. Учитель и ученик, на мой взгляд, должны действовать вместе, быть сотоварищами, партнерами, составлять союз более старшего и опытного с менее опытным, но ни один из них не должен стоять над другим. Для меня нет вопроса, должна ли быть дистанция между учителем и учеником. Спору нет, должна. Но это не стена, не барьер, которые нельзя перешагнуть, а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами ученики, - Уважение. И с этой высоты ты протягиваешь руку тем, кто идет за тобой, помогая подняться по лестнице познания. Помните древнюю мудрость? Учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Как же это верно!

В.Гюго.

Только когда ребенок доверяет тебе, когда считает тебя близким человеком, становится возможным плодотворное обучение. Выбирая путь педагога, каждый из нас берет на себя ответственность за своих учеников. Центр тяжести всей ответственности ложится на плечи того, кто первым встречает ребенка в школе - его первого учителя. Учитель начальных классов является строителем фундамента. И то, что мы заложим в детях на начальной ступени обучения, останется с ними на всю жизнь, подобно тому, как «вырезанные в коре молодого дерева буквы, растущие, развёртывающиеся вместе с ним, составляющие его неотъемлемую часть».

месту, где родился и вырос.
Земля моих предков – моя Кабарда,
Люблю я тебя и горжусь я тобой,
Всей жизнью своей и всем счастьем своим
Я слит неразрывно с твоею судьбой.

Альберт –военнослужащий Российской Армии с 2004 года.

Дочь Алена

Моя семья. Люблю, ценю и дорожу я счастьем! Оно рождается в семье, Что может быть ее дороже На этой сказочной земле?!

Кочесоков Инал Амдулчаримович –учитель математики МКОУ СОШ №1 г. Баксана

путешествие. И хотя еще моя карта не так полна как хотелось бы, но список посещенных мест немалый: Москва, Нижний Новгород, Владимир, Ковров, Иваново, Новосибирск, Омск, Воронеж, Дзержинск , Муром, Челябинск, Сочи и , конечно же , Усть-Каменогорск (Казахстан), в который нельзя не влюбиться!
За время поездок я увидела множество фантастически прекрасных мест, познакомилась с удивительными людьми, их культурой и обычаями.

науки -2015г.
Грамота МОУ СОШ №1 с.п. Куба-Таба за многолетний, добросовестный труд в системе образования и вклад в дело воспитания подрастающего поколения.
Благодарность за организацию и активное участие в проведении Всероссийского марафона «Части речи» г. Бийск.
Благодарность за организацию и проведение Всероссийской олимпиады «Центр дистанционной сертификации учащихся» г. Бийск.
Золотая грамота за активное использование информационных технологий в образовательной деятельности в рамках проекта «Инфоурок».
Благодарность за помощь в проведении олимпиад проекта для учителей «Инфоурок».
Благодарность за организацию и проведение олимпиад «Олимпус».

его сохранению и совершенствованию своего психического и физического здоровья.
Формирование общеучебных знаний, умений, навыков, их совершенствование в рамках школьной программы.
Развитие умения общаться и сотрудничать.
Развитие и совершенствование интеллектуальных умений.
Развитие эмоциональной и волевой сферы.
Формирование положительной Я – концепции.
Развитие мотивационно - потребностной сферы.
На личностное развитие ребёнка влияют учебная, игровая, трудовая деятельность, а также общение, так как именно в них складываются деловые качества учащихся.

требованиями ФГОС, я создала свой персональный сайт в социальной сети работников образования Инфоурок.
Web-адрес сайта:http://infourok.ru/user/kochesokova-hayshat-muradinovna1

технологий в процессе воспитания

Использование современных информационных технологий

классов и родителей
Открытые уроки и внеклассные мероприятия на районном семинаре для учителей начальных классов.
Мастер-класс «Аспекты групповой работы на уроках в начальной школе» на семинаре «Групповая работа и её роль в обучении и воспитании младших школьников» (для учителей нач. классов).
Выступление на заседании ШМО по теме «Этапы реализации проекта. Первые результаты».

Мои первоклашки с успехом участвуют в многочисленных всероссийских олимпиадах и марафонах по русскому языку, математике, окружающему миру, логике.

С начала учебного года мы получили множество дипломов, сертификатов и благодарностей.

«Жизнь школьная – моя судьба… Моя судьба…и не иначе».

Мне нравится работать в школе. Работать с детьми - это огромное счастье. Именно дети умеют бескорыстно любить и своей любовью окрылять, вдохновлять и вселять уверенность. Общение с детьми доставляет мне удовольствие и радость. Я чувствую, что я нужна им, а они нужны мне. Общение с детьми, как бальзам для души, как напиток бодрости и вечной молодости…