Романова С.М.
Покидышева О.И
Составители :
Куницына Л.М.
Ерофеева Е.Е.
Зимарина Е. А.
Романова С.М.
Покидышева О.И
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему С чего начинается родина презентация
Содержание
- 1. С чего начинается родина презентация
- 2. Аннотация Предлагаемый проект ориентирован на младший
- 3. Цель: Формирование социально-активной личности, сочетающей в себе
- 4. Оборудование Герб России, Тамбовской области, аудиозаписи
- 5. План занятия1.Вступительное слово учителя.2. «Мой дом, моя
- 6. Мой дом, моя семья
- 7. Милый сердцу уголок! Три хлопотуньи –
- 8. Наш дом –Россия
- 9. « В маленьких ладошках – будущее Родины!»
- 10. КомпетентностьФормирование компетентности в сфере самостоятельной творческой деятельностиФормирование
- 11. Вопросы учебной темы:Что я знаю об истории
- 12. Самостоятельные исследования учащихся в рамках проекта «С
- 13. Подведение итогов Презентация проекта Продолжительность
Аннотация Предлагаемый проект ориентирован на младший школьный возраст (9-11 лет). В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения русской культуры, изучение истории своей родины, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота России. Этот проект
Слайд 1 Тема проекта «С чего начинается Родина?».
Составители :
Куницына Л.М.
Ерофеева Е.Е.
Зимарина Е.
А.
Романова С.М.
Покидышева О.И
Романова С.М.
Покидышева О.И
Слайд 2Аннотация
Предлагаемый проект ориентирован на младший школьный возраст (9-11 лет).
В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения русской культуры, изучение истории своей родины, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота России. Этот проект даёт возможность обучающемуся узнать о связи его семьи, родного края и его страны.
Слайд 3Цель: Формирование социально-активной личности, сочетающей в себе высокие нравственные качества, деловитость, творческую
индивидуальность, гуманное отношение к миру
Задачи:
активизировать познавательный интерес к изучению истории России;
воспитывать чувства любви, гордости за своё Отечество;
создать условия для осознания учащимися значимости государственной символики как воплощения социокультурного контекста России;
формировать умения согласовывать свои действия с коллективом;
Дидактические цели:
формирование представления об истории семьи, родного края, своей страны;
воспитание творческой личности;
Методические задачи:
научить применять изученные нормы поведения при работе в коллективе;
научить сотрудничать при подготовке общего дела;
показать возможности творческой деятельности на практике.
Слайд 4Оборудование
Герб России, Тамбовской области, аудиозаписи песен и гимнов, государственный
флаг России, портрет президента РФ, пословицы о Родине (плакат), карта России, ИКТ, воздушные шары, работа в программах Word, Power Point.
Место проведения: актовый зал.
Предварительная подготовка
изготовление генеалогического древа своей семьи обучающимися; разучивание гимнов, песен, стихов.
Место проведения: актовый зал.
Предварительная подготовка
изготовление генеалогического древа своей семьи обучающимися; разучивание гимнов, песен, стихов.
Слайд 5План занятия
1.Вступительное слово учителя.
2. «Мой дом, моя семья»
3. «Милый сердцу уголок!»
4.
« Наш дом –Россия»
5. « В маленьких ладошках – будущее Родины!»
5. « В маленьких ладошках – будущее Родины!»
Слайд 7 Милый сердцу уголок!
Три хлопотуньи – пчелки, улей –
Наш герб.
В нем – лето, зной, трава…
Пропахли воском дни июля,
И пахнет медом синева.
Пропахли воском дни июля,
И пахнет медом синева.
Слайд 10Компетентность
Формирование компетентности в сфере самостоятельной творческой деятельности
Формирование компетентности основанное на усвоении
способов приобретения знаний из различных источников информации
Основополагающий вопрос:
с чего начинается Родина?
Основополагающий вопрос:
с чего начинается Родина?
Слайд 11Вопросы учебной темы:
Что я знаю об истории своей семьи, родного края
и страны?
Что известно тебе о символах твоей страны и родного края?
Что известно тебе о символах твоей страны и родного края?
Слайд 12Самостоятельные исследования учащихся в рамках проекта «С чего начинается Родина?»
Учебный вопрос:
«Как моя семья связана с историей моей Родины?»
Цель:
Познакомить и узнать больше об истории своей семьи и своей Родины.
Задачи:
Изучать литературу по данной проблеме;
Опросить родственников, познакомиться с историей семьи через семейные фотографии
Представить свои работы;
Методы исследования:
Изучение литературы по теме
Поиск информации в сети интернет
Ход исследования:
Поиск информации в сети интернет;
Цель:
Познакомить и узнать больше об истории своей семьи и своей Родины.
Задачи:
Изучать литературу по данной проблеме;
Опросить родственников, познакомиться с историей семьи через семейные фотографии
Представить свои работы;
Методы исследования:
Изучение литературы по теме
Поиск информации в сети интернет
Ход исследования:
Поиск информации в сети интернет;
Слайд 13Подведение итогов
Презентация проекта
Продолжительность работы над проектом:
Этап проекта –
40мин
Этап раздумья – 1 неделя
Этап начала действий – 40 мин.
Этап предварительной сборки материала – 1 неделя
Этап оформления материала – 1 неделя
Этап представления проекта – 40 мин
Этап раздумья – 1 неделя
Этап начала действий – 40 мин.
Этап предварительной сборки материала – 1 неделя
Этап оформления материала – 1 неделя
Этап представления проекта – 40 мин
