- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Роль развития мелкой моторики для развития речи и мышления дошкольников
Содержание
- 1. Роль развития мелкой моторики для развития речи и мышления дошкольников
- 2. Причины- взрослые меньше говорят с детьми, потому
- 3. «Рука - это инструмент всех инструментов»
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. завязывание узелков, бантиков, нанизывание бусинок, разные виды
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
Причины- взрослые меньше говорят с детьми, потому что многие из них заняты и на работе, и дома.- дети и сами меньше говорят, потому что больше смотрят (телевизоры, телефоны, планшеты).- дети редко делают что-то своими руками, потому
Слайд 1РОЛЬ РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ И МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Подготовила педагог-психолог
МБДОУ «Детский сад № 250» Курепина С.Д.
Слайд 2Причины
- взрослые меньше говорят с детьми, потому что многие из них
заняты и на работе, и дома.
- дети и сами меньше говорят, потому что больше смотрят (телевизоры, телефоны, планшеты).
- дети редко делают что-то своими руками, потому что современные игрушки и вещи устроены максимально удобно, но не эффективно для развития моторики (одежда и обувь с липучками вместо шнурков и пуговиц, книжки и пособия с наклейками вместо картинок для вырезания и т. д.).
- дети и сами меньше говорят, потому что больше смотрят (телевизоры, телефоны, планшеты).
- дети редко делают что-то своими руками, потому что современные игрушки и вещи устроены максимально удобно, но не эффективно для развития моторики (одежда и обувь с липучками вместо шнурков и пуговиц, книжки и пособия с наклейками вместо картинок для вырезания и т. д.).
Слайд 3 «Рука - это инструмент всех инструментов»
Аристотель
«Рука - это своего рода внешний мозг!»
Кант
«Рука - это своего рода внешний мозг!»
Кант
Слайд 10завязывание узелков, бантиков,
нанизывание бусинок,
разные виды плетений из бумаги и
ткани, тесьмы, верёвочек (плетение ковриков из бумажных разноцветных полос,
плетение верёвочных косичек…).
плетение верёвочных косичек…).
