Презентация, доклад на тему Роль народных подвижных игр в физическом развитии детей дошкольного возраста.

задач, основанная на движении и наличии правил». (Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А.)

великой воспитательной силой.

народностям и регионам.

дальность и в цель, броски, передача и ловля мяча, сопротивления и др.);
воспитание психофизических качеств (ловкость, быстрота, выносливость, сила, координация движений, равновесие, умение ориентироваться в пространстве).

окружающей природе, быт русского народа, игры русских детей, вечная борьба добра против зла).
По интенсивности используемых в игре движений (игры бывают малой, средней и высокой интенсивности).
По типу двигательного действия, преимущественно входящего в игры (с бегом, с прыжками в высоту, в длину с места и с разбега, с метанием в подвижную и неподвижную цель, с бросками и ловлей мяча и т.д.).
По содержанию и сложности построения игры (простые, переходящие, командные).
С учетом возрастных особенностей детей.
По способу проведения (с водящим, без водящего, с предметами, без предметов, ролевые, сюжетные).
По физическим качествам, преимущественно проявленных в игре (игры, способствующие воспитанию силы, выносливости, ловкости, быстроты, гибкости).
По отношению к структуре занятия (для подготовительной, основной, заключительной частей НОД).

овладению жизненно необходимыми двигательными навыками, умениями и совершенствованию в них.
Развивать физические качества дошкольников.
Формировать правильную осанку, умение выполнять движения осознанно, красиво, быстро, ловко.
Формировать устойчивое отношение к культуре родной страны, создавая эмоциональную основу для развития патриотических чувств.

начального этапа формирования гармонически развитой личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.