Фоминых Татьяна Владимировна
Учитель-логопед, II кв. категории
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Роль наглядно-игровых средств в повышении эффективности логопедической работы с детьми дошкольного возраста с ОНР
Содержание
- 1. Роль наглядно-игровых средств в повышении эффективности логопедической работы с детьми дошкольного возраста с ОНР
- 2. Всеми возможными
- 3. Наглядно-игровые средстваНаглядное пособиеДидактическая игра:СодержаниеОрганизацияМетодика проведения
- 4. ЗадачиСоздается игровая ситуацияАктуализируются знания детейФормируется дополнительная стимуляция
- 5. Наглядно-игровые средства используются на занятиях по направлениям:Развитие
- 6. Формирование и развитие произносительной стороны речи
- 7. Слайд 7
- 8. Формирование фонематического восприятия и фонематических представлений
- 9. Слайд 9
- 10. Пространственное значение предлогов и их схемы
- 11. Слайд 11
- 12. Формирование связного высказывания
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Спасибо за внимание
Всеми возможными способами нужно воспламенять в детях горячее стремление к знанию и к учению.
Слайд 1МДОУ «Детский сад «Антошка» Роль наглядно – игровых средств в повышении эффективности
логопедической работы с детьми дошкольного возраста с ОНР
Слайд 2 Всеми возможными способами нужно воспламенять в детях горячее стремление к знанию
и к учению.
Я.А.Коменский
Слайд 3Наглядно-игровые средства
Наглядное пособие
Дидактическая игра:
Содержание
Организация
Методика проведения
Слайд 4Задачи
Создается игровая ситуация
Актуализируются знания детей
Формируется дополнительная стимуляция игровой и речевой активности
Создаются
условия для возникновения и усиления познавательных мотивов
Формируется положительное отношение к обучению
Формируется положительное отношение к обучению
Слайд 5Наглядно-игровые средства используются на занятиях по направлениям:
Развитие произносительной стороны речи
Формирование и
развитие фонетико-фонематической стороны речи
Формирование лексико-грамматической стороны речи
Формирование и развитие связного высказывания
Формирование языкового анализа и синтеза
Формирование лексико-грамматической стороны речи
Формирование и развитие связного высказывания
Формирование языкового анализа и синтеза
