Презентация, доклад на тему Роль мнемотаблиц в речевом развитии дошкольников

 как общая основа
  воспитания и обучения  детей.
Образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление редкое.
Дети испытывают затруднения при рассказывании о событиях своей жизни, не все могут пересказать литературное произведение, последовательно составить описательный рассказ, с трудом запоминают стихотворный материал.

Употребление нелитературных слов и выражений.
4. Бедная диалогическая речь.
5. Неспособность построить монолог.
6. Отсутствие логического обоснования своих
утверждений и выводов.
7. Отсутствие навыков культуры речи.
8. Плохая дикция.
9. Перегруженность не нужной информацией.

система методов и приёмов, обеспечивающее успешное освоение детьми знаний, умений, направленное на эффективное запоминание , сохранение и воспроизведение информации, на развитие речи.

и рассказывать знакомые художественные произведения;
Развивать психические процессы;
Развивать наблюдательность, умение сравнивать, выделять существенные признаки;
Содействовать решению изобретательских задач сказочного, игрового, экологического, этического характера;
Воспитывать любовь к народным и авторским сказкам.

персонажей сказки, рассказа, явлений природы, некоторых действий, путем выделения главных смысловых звеньев сюжета.




мнемодорожка

мнемоквадрат

Мнемотаблица младший и средний старший и подготовительный

того, что на ней изображено.
2 этап: Осуществляется перекодирование информации, т. е. преобразование из абстрактных символов слов в образы.
3 этап: Пересказ сказки, рассказ по заданной теме или чтение стихотворения с опорой на символы (образы), т. е. происходит отработка метода запоминания.
4 этап: самостоятельное повторение.

Составление описательных
рассказов по лексическим темам

Разучивание стихотворений
словообразования

Отгадывание загадок

истории;
Появляется интерес к заучиванию стихов и потешек, скороговорок, загадок;
Словарный запас выходит на более высокий уровень;
Дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.

каким – нибудь неизвестным ему пяти
словам – он будет долго и напрасно
мучиться. Но свяжите двадцать таких
слов с картинками,
и он усвоит их на лету».