Презентация, доклад на тему Роль домашнего задания в самообразовании школьника

начальных классов МБОУ «Синьял-Покровская СОШ» Чебоксарского района
Чувашской Республики

заданий учителя после уроков. Для домашней работы характерно отсутствие непосредственной помощи и руководства учителя. Приготовление домашних заданий является одним из видов самостоятельной деятельности.

самостоятельной работе, воспитывают чувство ответственности, помогают овладевать знанием, навыками.

систематизации либо применения полученных знаний и умений на практике;
для самостоятельной проработки
нового материала;
также для устранения пробелов
в знаниях, подготовки к контрольным мероприятиям или к работе над новым материа-лом.

1,5 ч;
В 3-ем-4-ом классах – до 2 ч;
В 5-ом-6-ом классах – до 2,5 ч;
В 7-ом классе – до 3 ч;
В 8-ом-11-ом классах – до 4 ч.

Выполнение домашнего задания

полноценному участию в деятельности класса;
развивают независимость в учебных привычках;
поддерживают и расширяют опыт школьного учения, дают практику в применении основных учебных навыков;
структурируют навыки и знания, полученные в классе;
закладывают фундамент для принятия учениками на себя ответственности за свое собственное учение;
развивают организационные навыки и навыки управления временем;
стимулируют творчество, способствуют развитию воображения и инициативы;
стимулируют критическое мышление и подталкивают к решению проблем;
дают возможность практики, обзора и применения основных навыков.

Цели домашних заданий

и в вопросах выполнения домашних заданий.

дом вместе несут ответственность за учебные результаты ребенка, сотрудничество между ними крайне сильно влияет на образовательную программу ученика. Родители поддерживают ученика в выполнении домашних заданий и присматривают за ним, и это является чрезвычайно важным фактором в деле воспитания позитивных учебных привычек.

Необходима родительская поддержка

его умения с умениями других детей.
Не кричите, лучше определите причину отсутствия у ребенка умения выполнять заданное упражнение.
Не пытайтесь выполнить за своего сына или дочь домашнее задание, это сослужит им плохую службу.
Поощряйте упорство и проявление характера в достижении цели.
Требуйте от своего ребенка внимательного прочтения инструкций по выполнению учебных заданий, формулировки вопросов.
Учите его детальному изучению содержания материалов учебника, справочных материалов, правил и инструкций.
Развивайте его внимание и внимательность при выполнении домашнего задания.

его достижения перед другими членами семьи, братьями и сестрами.
Для того, чтобы облегчить своему ребенку выполнение домашнего задания, покупайте ему энциклопедии, словари и справочные пособия по различным предметам, справочники на информационных носителях.
Формируйте привычку доводить начатое дело до конца, даже если придется чем-то жертвовать.
Покупайте своему ребенку логические игры, способствующие формированию усидчивости, терпения и ответственности.
Не отмахивайтесь от вопросов ребенка. Этим вы усугубляете проблемы, связанные с подготовкой домашних заданий.