Презентация, доклад на тему Родителям о подготовке к школе

физиологическаяпсихологическаяпознавательная

Слайд 1Родителям о подготовке к школе

Родителям о подготовке к школе

Слайд 3физиологическая
психологическая
познавательная

физиологическаяпсихологическаяпознавательная

Слайд 4Психологическая подготовка
интеллектуальный компонент
личностно-социальный компонент
эмоционально-волевой компонент

Психологическая подготовкаинтеллектуальный компонентличностно-социальный компонентэмоционально-волевой компонент

Слайд 5Интеллектуальный компонент

умение ориентироваться в пространстве

Интеллектуальный компонентумение ориентироваться в пространстве

Слайд 6Личностно-социальный компонент

Личностно-социальный компонент

Слайд 7Эмоционально-волевой компонент

Эмоционально-волевой компонент

Слайд 8«Никогда более ребенку не удаётся так быстро,

полноценно и радостно научиться

чему-либо, кроме

как в соответствующий сензитивный период»

Мария Монтессори.
«Никогда более ребенку не удаётся так быстро, полноценно и радостно научиться чему-либо, кроме как в соответствующий сензитивный

Слайд 9СЕНЗИТИВНЫЙ ПЕРИОД

ДЛЯ ВОСПРИЯТИЯ ПОРЯДКА: ОТ 0 ДО 3 ЛЕТ

ДЛЯ СЕНСОРНОГО

РАЗВИТИЯ: ОТ 0 ДО 5,5 ЛЕТ

ВОСПРИЯТИЯ МАЛЕНЬКИХ ПРЕДМЕТОВ: ОТ 1,5 ДО 5,5 ЛЕТ

ДВИЖЕНИЙ И ДЕЙСТВИЙ: ОТ 1 ДО 4 ЛЕТ

РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ: ОТ 0 ДО 5 ЛЕТ

РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ: ОТ 2,5 ДО 6 ЛЕТ
СЕНЗИТИВНЫЙ ПЕРИОД ДЛЯ ВОСПРИЯТИЯ ПОРЯДКА: ОТ 0 ДО 3 ЛЕТДЛЯ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ: ОТ 0 ДО 5,5 ЛЕТВОСПРИЯТИЯ

Слайд 10ПЯТЬ ПЕРИОДОВ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ПО

ВЫГОТСКОМУ:

Пополнение словарного запаса: 1,5-3 года. Этот же

период характерен развитием моторики.

Знакомство с буквами: 3-4 года. Начало осознанной речи.

Интерес к занятиям музыкой, математикой: 4-5 лет. Понятия размера, цвета, формы. Активное восприятие письма.

Развитие социальных навыков, интерес к общению: 5-6 лет. Письмо и чтение.

Повторный всплеск языковых способностей: 8-9 лет.
ПЯТЬ ПЕРИОДОВ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ПО ВЫГОТСКОМУ:Пополнение словарного запаса: 1,5-3 года. Этот же период характерен развитием моторики.Знакомство с

Слайд 11Речевые навыки и умения, которыми должен владеть ребёнок, поступающий в первый

класс.

1. Звуковая сторона речи.

2. Фонематические процессы.

3. Языковой анализ и синтез.

 4. Грамматический строй речи.

5. Словарь. 

6. Связная речь.

Речевые навыки и умения, которыми должен владеть ребёнок, поступающий в первый класс.1. Звуковая сторона речи.2. Фонематические процессы.3. Языковой

Слайд 12Игры на кухне 
1. Покажите ребёнку свои покупки. Пусть он перечислит те

из них, в названии которых есть звук [с]. 2. Разложите перед ребёнком фрукты и овощи (яблоко, морковь, помидор, апельсин, ананас и т.д.). Пусть он назовет сок, который можно приготовить из этих фруктов и овощей. 3. Предложите ребёнку убрать и помыть посуду, в названии которой есть звук [ч], а затем [р]. 4. Попросите ребёнка назвать блюда на звук [с]. 5. Пусть ребёнок из горошин выложит знакомые буквы. 6. Посчитайте предметы до 5. Одна ложка, две ложки…, пять ложек. 6. Сочините вместе сказку. Жил был чайник. Он был круглый, белого цвета, с красными цветами. По вечерам……. 7. Из чего сделано? Стакан из стекла, он стеклянный. Чашка из фарфора, она….
Игры на кухне 1. Покажите ребёнку свои покупки. Пусть он перечислит те из них, в названии которых есть

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть